人教版五年级下册期中语文试卷.doc

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1、人教版五年级下册期中语文试卷 小小书法家一、请用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚，无涂改。（5分）二、抄写下面的句子，注意书写格式。（5分）蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛毛球，停在上面一动不动了。    三、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（5分）qingxiduojiaozhaodaibianjiangchanfu（）（）（）（）（）积累加油站一、划去不正确的读音。（4分）1、隧道越挖越深，洞里的空气越来越稀薄。（bobao）2、最喜小儿无(wangwu)赖。3、我原本想

2、取笑大(dadai)夫，没想到反让大夫取笑了。4、楚王想乘(chengcheng)机侮辱晏子，显显楚国的威风。二、把下列词语补充完整。再选择几个词语写几句话。（8分）杯（）车（）（）情（）谊（）（）于尽（）（）一息无（）无（）（）如（）掌    三、选择正确的义项，将序号填入括号里。（3分）望：①向远处看；②盼望、希望；③探望。看望病人（）眺望远方（）喜出望外（）四、按要求改写句子。（10分）1、遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改成陈述句）  2、我猜想明天的春游活动一定取消了。（修改病句）  3、他家的房子小得很

3、。（夸张句）  4、楚王尊重晏子了。（改成双重否定句）5、老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。（缩句）   五，读句子，回答问题。（8分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、用现代文翻译这两句话的意思。  2、孔君平为什么说“此是君家果？”  3、你认为杨氏之子回答巧妙在哪里？    阅读小沙龙（22分）阅读下面的两篇短文，完成文后的练习。生活处处有语文生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂

4、要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有

5、序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节

6、日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。1、①短文作者带我们到哪些地方学习语文的？（4分）ABCD②我们地实践中还可以通过以下途径来学习语文：（2分）AB2、“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”①“这”是指什么？（1分）②为什么说“这”是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字？（2分）3、读短文第2自然段，回答问题。①读商店广告语我们能学习到什么？（2分）②“更有

7、趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平”。你有这样的经历吗？试举一例。（3分） 2、纸船我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟听窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。 1、我叠一只只纸船，从舟上抛在海里，纸船有的；有的；有的。（3分）2、我为什么仍不灰心地每天叠

8、着纸船？（1分）3、“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。”这句话中的“倘若”、“无端”分别是什么意思？（2分）4、你读懂了诗人怎样的情怀？从哪句话中最能体现？把这句话划下来。（2分）  习作展示台题目：我总想着那件事（30分）要求：内容具体，有中心，有条理，有真情实感，注意前后照应，不少于440字。