鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文期末调研考试试卷B卷.doc

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1、鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文期末调研考试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、默写(共1题；共8分)1.（8分）根据提示补写名句或填写课文原句。①愚者暗于成事，________。②________；人不学，不成行。③只辱于奴隶人之手，________。④________；经纶世务者，窥谷忘反。⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。⑥《桃

2、花源记》中通过描写老人和孩子的幸福生活来反映安乐祥和的社会景象的句子是“________，________。”二、书写(共2题；共12分)2.（7分）二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成小题。（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫（yín）①________喝小巷（yǒu）②________深，院子里（fán）③________星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④____

3、____眠宵漏夜短第13页共13页夏梦正长（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①________”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②________”的说法；冬至日，温州民间有“③________”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。A．冬至大如年B．过了冬至大一岁C．冬至一阳生。3.（5分

4、）阅读下面文字，根据拼音写出汉字。父亲的差使也交xiè    了，我跟着父亲奔sāng    回家，看见满院狼jí    的东西，不禁sùsù      地流下眼泪。三、综合性学习(共2题；共17分)4.（8分）阅读下面语段，回答问题。古往今来大凡可以耐得住寂寞的人，多半可以_______（分享、拥有）属于自己的快乐，成就一番成功的事业。那些成名成家者，大多都耐得住寂寞，正是因为他们耐得住寂寞，潜心做自己的学问，不受尘世的_______（扰乱、烦扰），在寂寞中走出了自己选择的一片天地。第13页共13页

5、人生在世，往往寂寞会与之相陪，但又有多少人能够耐住。人生需要寂寞，寂寞是一种考验，寂寞是一种坚守，寂寞是一种历练。珍惜寂寞才会懂得人生的孤寂并不是那么孤独；敬重寂寞才会感悟人生的真谛。所以，如果真的想要永远的追求下去，那么________________________________。（1）文中①②两处应该选用的词语是：①________、②________。（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。________（3）结合语境请给文中空白处续写一句话。5.（9分）阅读下面的文

6、字，完成下面小题。《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇【A】提起法国批判现实主义作家巴尔扎克和他的《人间喜剧》，可能不少人都听说过。可是你知道是谁把它们介绍到中国来的吗？他就是我国著名翻译家傅雷先生。________________这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。【B】信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；【C】要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓

7、越的艺术家。”同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。【D】傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此这些家书还以相当多的篇fú谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖，还是后来fù世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，特别是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书jí，鼓励他多从诗歌、戏剧、

8、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养。家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读来感人至深。相信很多读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。（1）对文中划线字读音的判断，全都正确的一项是（）A.气馁（něi）  卓越（zhuó）  处理（chù）  造诣（zhǐ）    B.气馁（lěi）  卓越（zhuō）  处理（chǔ）  造诣（zhǐ）    C.气馁（něi）  卓越（zhuō）  处理（chù）