部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第1课《沁园春·雪》同步练习（I）卷.doc

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1、部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第1课《沁园春·雪》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共22分)1.（8分）给划线的字注音，根据拼音写汉字。________________________________________倘若抹杀舍身求法诓骗脊梁________________miǎozhī埋头苦干省悟________茫________粉2.（8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。①她的坚强，她的意志的纯洁

2、，她的略己之严，她的客观，她的公正不恶的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。②居里夫人的品德力量和热枕，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。欧洲就会面领一个比较光明的未来。错别字 ________ ________ ________ ________改 正 ________ ________ ________ ________3.（2分）下列书写完全正确的一项是（）A.大相径庭  截然不同  见义思迁  坍塌    B.小心翼翼  人声鼎沸  神彩奕奕  禁锢    C.畏罪潜逃  怪涎不经  花团锦簇 

3、 缥缈    D.精神抖擞  美不胜收  莽莽榛榛  嗔怪    4.第5页共5页（2分）习主席《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中曾说：“古人说‘学如弓弩，才如箭镞’。说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。”下列选项中的语句与“学如弓弩”所用修辞方法不同的是（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。    B.不义而富且贵，于我如浮云。    C.学如逆水行舟，不进则退。    D.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。    5.（2分）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）。A.

4、不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？    B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。    C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？    D.但愿/人长久，千里/共婵娟。    二、课文理解(共3题；共7分)6.（3分）默写。宋代诗人赵师秀《约客》一诗中描写待客不至而独自弈棋的诗句是：“________，________。”7.（2分）对这首诗的赏析不恰当的一项是（）次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡

5、、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。第5页共5页8.（2分）下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项是（）王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。A.这首诗中的“王杨卢骆”，即指初唐“四杰”。    B.这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。    C.这首诗否定了对“

6、王杨卢骆”“哂未休”的态度和做法。    D.这首诗就“王杨卢骆”“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。    三、诗歌鉴赏(共1题；共8分)9.（8分）下列对诗歌《卖炭翁》理解有误的一项是（）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。第5页共5页参考答案一、基础运用(

7、共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、课文理解(共3题；共7分)6-1、7-1、8-1、三、诗歌鉴赏(共1题；共8分)第5页共5页9-1、第5页共5页