沪教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题.doc

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1、沪教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共1题;共15分)1.(15分)(2012•莆田)龙被视为中华民族的象征,中国人把自己视为龙的传人。为弘扬龙文化,班级开展以“龙年寻龙踪”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一】龙图配题对联、成语、民谚……到处都有龙的踪迹。同学们把收集到的资料编成一期关于龙文化的班刊,准备用下图作为插图,请你用一个含龙的四字短语,给这幅图拟一个恰当的标题,并用楷书或行书规范、工整地写在田字格里(2)【活动二】龙年说龙中国民间逢年过节舞龙灯、赛龙舟,庙宇、

2、壁画、廊柱……龙的身影无处不在。中国人为什么这么喜欢龙呢?下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国人为什么喜欢龙”的问题探究出三条主要原因。【材料一】龙是中国古人对蛇、鳄、鱼、鲵、猪、鹿、熊、牛、马等动物和雷电、云、虹、龙卷风等天象经过多元融合而创造的一种神物。爬行动物和哺乳动物是龙的主要融合对象,因此,龙常常被称为“鳞族之长”、“众兽之群君”。【材料二】在中国文化中,“龙”很早就作为一种地位崇高、内涵丰富的免征物而存在。在古代,龙更是帝王的象征着龙袍,坐龙椅,龙图腾成了皇权的象征。第12页共12页【材料三】国旗是国家的象征。清朝时把龙绘制在国旗上,制成黄龙旗。随着使

3、节、商船、留学生和华侨走出国门,龙成了每一个中国人身份的标识,产生了莫大的民族凝聚力和认同感。(3)【活动三】妙解生肖龙是十二生肖之一,而生肖又是中华文化的一朵奇葩。这引发同学们对“十二生肖”的讨论,大家众说纷纭请你从下面所提供的备选生肖动物中再选一种,与“龙”组成一对,并模仿甲乙两位同学的表达,把句子补充完整。甲同学说:老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起,才能有所作为。乙同学说:老虎和兔子。老虚代表勇猛,兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起,才能胆大心细。二、默写(共1题;共10分)2.(10分)默写填空。(1)________,

4、以观沧海。________,山岛竦峙。(2)日月之行,若出其中。________,若出其里。(3)我寄愁心与明月,________。(4)________,小桥流水人家(5)《天净沙·秋思》(作者:________)中直接表现诗人羁旅之愁的句子是,________,________。(6)春天像健壮的青年,________,________。三、诗歌鉴赏(共1题;共12分)3.(12分)阅读下面的古诗,完成下列小题。鹧鸪天【苏轼】北宋林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。【注】这首词

5、是苏轼谪居黄州时所作。第12页共12页(1)关于这首词的写作时间,从词中翠竹丛生、________、红蕖照水、________(用四字短语概括)可以判断出来是元丰六年夏末秋初时节。(2)请用自己的话来描述一下下阙前三句“村舍外……步转斜阳”。(3)最后两句“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉”画龙点睛,反映了作者怎样的感慨?四、文言文阅读(共1题;共20分)4.(20分)阅读下面文言文,完成后面问题。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治学为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻

6、阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(1)解释画线字、词的意思。①卿今当涂掌事()②及鲁肃过寻阳()③既更刮目相待()④大兄何见事之晚乎?()(2)翻译下面句子。①孤岂欲卿治学为博士邪!但当涉猎,见往事耳。②卿今者才略,非复吴下阿蒙(3)用原文内容填空。孙权劝学的原因是:                                孙权劝学的成果是:                               (4)对比方仲永和吕蒙的变化,你得到什么启示五、现代文阅读(共3题;共7

7、0分)5.(25分)(2011•河南)阅读下文,完成下列各题。漓江情韵第12页共12页雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,蓖罩在它荚丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝头编织成篇。我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个杯点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去,伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。

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