沪教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

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1、沪教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题；共3分)1.（3分）阅读材料，回答问题。生活像五彩缤纷的万花筒：有朱自清笔下的春天的勃发；有老舍先生的济南冬天的含羞；更有那多情的雨；温柔的风。无论身处何种境地抑或是境遇，都要微笑着去面对。有对于奋斗者而言，生活总是美好的。人生旅途会有高山流水的应和，更会有沐风栉雨后的zhù蓄。（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。生活总是美好的。（2）给划线字注音

2、，根据拼音写汉字。应和（________）   （zhù）蓄（________）二、句子默写(共1题；共8分)2.（8分）古诗文默写。（1）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）________，一览众山小。 (杜甫《望岳》)（3））龚自珍的《己亥杂诗》中表明诗人心志的诗句是“________（4）________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）（5）在喧嚣浮躁的现代社会，我们更应该像周敦颐那样保持莲花般“________，________”的高洁品格。（周敦颐《爱莲说》）（6）假如生活欺骗

3、了你，不要悲伤，不要心急！________：三、文言文阅读(共2题；共17分)3.（1分）找出下列句子中的词类活用现象，请解释。第12页共12页传不习乎________4.（16分）阅读下文，回答相关问题爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释加线的

4、字。①可爱者甚蕃     蕃                  ②濯清涟而不妖   濯                 ③亭亭净植       植                  ④宜乎众矣       宜                （2）翻译文中划横线的句子。①中通外直，不蔓不枝。②莲，花之君子者也。（3）理解填空。陶渊明独爱菊，表明他                的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人              的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他                      的生

5、活态度。（4）古人写物，往往会借物抒怀，通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀，据此，请你简要分析“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。四、名著阅读(共1题；共3分)第12页共12页5.（3分）文学常识和名著阅读。（1）文学作品经常会塑造见风使舵的人物形象。吴敬梓的长篇小说《________》中的胡屠户和________（作者）的《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫就是这样的形象。（2）凡尔纳的《海底两万里》讲述生物学家阿龙纳斯随诺第留斯号潜艇船长________（人名）周游海底的故事，表现

6、人们对未知世界的探索；施耐庵的《水浒》讲述北宋末年以宋江为首的108将的故事，表现“________”这一主题。（3）下面文字中“A”处原是他的名字，请写出这个人的名字，并结合《西游记》中其他相关情节和其性格特点，谈谈如来封他为“净坛使者”的原因。A口中嚷道：“他们都成佛，如何把我做个净坛使者？”如来道：“因汝口壮身慵，食肠宽大。盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，如何不好！”五、现代文阅读(共2题；共50分)6.（25分）阅读《最优秀的学生》，回答小题。最优秀的学生①那年那天,

7、我被一个很不显眼的学生感动了。②那是学校田径运动会班级报名阶段,我们班有两个项目一直没人报，动员也不行。其中一个是女生100米，这个项目成了本班的一大羞事，从来拿不了名次不说，还出了几个笑话，比如被甩得太远干脆坐下不跑了，比如被喝倒彩站住哇哇大叫起来……反正我们班的女生都恨透了这个项目。③那天自习课，我正在办公室里愁这件事，一个女生喊报告进来，红着脸很认真地说：“我想报100米”。④我有点吃惊，看着她一时无语。她又说：“放心，我会跑出好成绩！”⑤我怕我的异常反应有伤她的自尊，忙说：“好吧，我考虑一下，你先回去吧！”

8、⑥她转身走时又说了一句：“老师，相信我！”⑦我开始认真地考虑她的请求。张梅，女生中最不显眼的一个，黑胖憨厚，而且肢体动作显然比常人迟钝一些，她从来没违反过任何纪律，但也从来没有迸发过任何光彩，学习成绩排在后15名，没参加过任何赛事，在班级赛跑中她也是跑得最慢的一个，成绩尚未达到及格线。我一直以为，这是一个无可指责也无可指望的憨厚孩子，平日也不大留意她，单独说