数学人教版六年级下册用数轴表示正、负数和0.ppt

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1、第3课时用数轴表示正、负数和0博白镇第一小学刘海青1．读数，指出哪些是正数，哪些是负数？-85.6+0.90-822．如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（）米。3.如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（）走了（）米。一、复习。学习目标1.借助数轴初步理解正数、0、负数。2.初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.独学课本第5页，回答下面问题:1.如何在一条直线上表示出他们行走的距离和方向呢?2.怎样用数表示这些学生和大树的相对位

2、置关系？怎样记录既可以看出他们的行走距离，又能看出他们的行走方向？3.什么是数轴？4.观察数轴：①从0起往右依次是？从0起往左依次是？你发现什么规律？②在数轴上分别找到1.5和-1.5对应的点。如果从起点分别到1.5和-1.5处，应如何运动？5.正数，负数，0它们有何关系？大树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-1012以大树为起点,向东为正,向西为负.34东西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.-45-5这样的直线是数轴.如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-101234-45-5我向西走4m.我向西走2m.我向东走

3、4m.我向东走3m在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-5－1.5-6-5-4-3-2-101-72-8大在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序.小负数<0<正数所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而正数都在0的()边,即正数都比0(),所以负数都比正数().左小大小右做一做在数轴上表示下列各数.0-4-21-2.5-0.51.5-7-4-136上图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。0-1-4-2-31-52354A、小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表

4、示为（）米西东B、如果小华的位置是+4米说明他是向（）行（）米C、如果小华的位置是-5米说明他是向（）行（）米-34东5西生活中的应用D、如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米-3通过这节课的学习，你有什么收获？再见