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时间：2020-02-06
《数学人教版六年级下册比例的应用的复习与整理.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例的应用的复习与整理授课人：何凌峰什么是正比例？什么是反比例？反比例：两种相关联的量，一种量变换，另一种量也随着变换，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系，关系式是：xy=k(一定）x例1判断下面各题中的两种量是否成比例。如果成，成什么比例。并说明理由。(1)张红的身高和她的体重。（2）订阅《意林》的份数和总钱数。（3）单价一定，买西瓜的千克数和总价。（4）平行四边形的面积一定，它的底和高。（不成比例）（成正比例）（成正比例）（成反比例）：一幅图
2、的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺比例尺例如比例尺1:2000表示图上距离1厘米代表实际距离2000厘米。例2甲、乙两城之间的航空线在1:6000000的地图上长15厘米，一架民航客机从甲城飞往乙城的时速是750千米，飞行30分钟后离乙城还有多远？按比例分配：把一个数量按照一定的比例进行分配，这样的问题叫做按比例分配问题。解决这类问题时，先根据比求出总份数，再按照要分配的各部分占总数的几分之几，分别求出每一部分是多少。例3阳光和雏鹰两个中队去植树114棵，阳光中队有4
3、5人，雏鹰中队有50人。如果按照人数的比来分配植树任务，两个中队分别植多少棵？例4世界职业自行车大赛，一位著名的选手12小时骑了264千米，照这样的速度，余下的330千米，他要多少小时才能骑完？
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