数学人教版六年级下册比和比例的整理复习课件.ppt

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1、学习目标1、我能熟练掌握比和比例的意义及基本性质。2、我能熟练化简比和求比值。3、我能熟练解比例。引入大家知道那些有关比和比例的知识呢？回顾列举1、比和比例的意义2、比和比例的基本性质3、比与分数、除法有什么关系4、求比值、化简比和解比例比和比例的意义与性质0.9:0.6=1.5前项后项比值5:6=20：24内项外项比的前项和后项都乘上或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。比与分数、除法的

2、关系a:b=c－ba=ca÷b=c前项分子被除数比号分数线除号后项分母除数比值分数值商比的基本性质分数的基本性质商不变的基本性质比较求比值和化简比的区别。求比值：4：=25化简比：4：=254÷=25104×=52（4×5）：（×5）25=10：12.4︰1.660︰40＝外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.比例的基本性质.例：解比例35：X=：51335：X=：513解：13X=×535X=9利用你喜欢的方法判断下列哪组中的两个比是否可以组成比例，并把它写出来。6：3和8：50.2：2.5和4：50—：—和—：

3、—1.4：2和7：1021518541可以利用求比值和比例的基本性质来判断两个比是否可以组成比例。综合练习填空：1）一个比例有两个（）项，两个（）项。2）写出比值是2.5的比，并组成比例（）3）在比例中，如果两个内项的分别是4和5，那么组成两个外项的两个数的积一定是（）内外5：2=10：4205）六年级男生有80人，女生有84人，男生与女生人数之比为（）。6）小明身高160cm,他一庹长也是160cm,二者之比为（）。7）小丽的脚长23cm,她的身高是161cm,她的脚长与身高之比为（）.8）如果3a=5b(a,b不等于0），那a:b=().2、

4、选择20:211:11:75:31）两个正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（）,周长的比是（）。A:1:3B:3：5C:1:25D:9:252)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）a：1：12b:1:11c:1:10d:1:93)比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值（）a:扩大4倍b：缩小4倍c：不变d：扩大2倍4）甲数的－等于乙数的－，乙数与甲数的比是（）A:25:18b:18:25c:1:2d:2:15365DBCaA3、判断：1）正方形的面积的比等于边长的比（）2）如果a:b的比是3：4，3a=4b。（）3）45分：1－

5、时的比值是0.6。（）4）－化简后是最简整数比是2－。（）41410214、根据要求写出一个比例式1）两个外项分别是3和x,两和内项分别是9和12。2）等号左边的比是x:5，右边比的比值是5。××××