数学人教版六年级下册扇形统计图复习课.13.ppt

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1、扇形统计图的复习万新小学马文莲1、我们学过哪些统计图？复习条形统计图、折线统计图和扇形统计图2、这些统计图各有什么特点？(1)条形统计图较容易看出各种数量的多少。(2)折线统计图不但能看出各种数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。(3)扇形统计图可以让我们更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系。灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。扇形条形折线什么叫扇形统计图？用整个圆表示总数量

2、，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。六二班最喜欢的运动项目统计图2015年5月制1.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？2.图中的各个扇形分别代表了什么？3.图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？4.如果六二班有60人，那么喜欢跳绳的有多少人？5.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？答：表示全班学生人数。答：喜欢各种体育运动的人数占全班总人数的百分数。答：用各部分数÷总数，所有的百分数之和是100%60×30%=18(人）答：喜欢跳绳的有

3、18人。13÷26%=50（人）答：六二班有50人。试一试带岭一小六年级四班有学生40人，数学竞赛中优秀的有10人，占全班学生的（）%，小芳制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的度数为()。2590°练一练1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。405040判断小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为对吗？女生50%男生50%女生40%男生60%甲校乙校（×）下图是牛奶里含有丰富的营养成分统计图。（1）如果水分有87克，牛奶有多少克?87÷

4、87﹪=100(克)（2）蛋白质有多少克？（3）脂肪有多少克？100×3.3﹪=3.3(克)100×4%=4(克)（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？自我挑战观察下图，并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？练一练:亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%制作扇形统计图的方法：1.收集数据，整理数据。2.计算各部分占总体的百分比。3.计算各个扇形的圆心角度数。4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形统计图,并在各扇

5、形内注明名称和百分比。知识拓展通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：