教科版七下政治总复习课件.ppt

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1、七年级《思想品德》下册复习指导第一单元共同的责任第二单元情感世界第三单元无序与有序第四单元我们的权益第五单元走进社区综合练习【第一单元共同的责任】第一课大家之“家”1、归属感：指对团体的依赖和需求的感觉。比如说，在假期里对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的一种归属感。2、“家”的感觉（校园生活的乐趣）：有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。3、学校是我们成长的园地：学校是我们学习知识、发展能力的场所，是我们陶冶情操、培育品格的环境，是我们培养兴趣

2、和发展特长的园地。4、为什么说学校是我们学习知识、发展能力的场所？P55、为什么说学校是我们陶冶情操、培育品格的环境？P66、为什么说学校是我们培养兴趣和发展特长的园地？P6第二课我与我们1、集体：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。集体有何特点：团伙：一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。2、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。3、集体主义：当个人利益与集体利

3、益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害自己。小团体主义：实际（实质）上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。P84、坚持以集体利益为重：（1）一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。⑵从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。因此，当个

4、人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。（3）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。5、同学之间团结互助的作用：在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。6、怎样做到真正的团结？要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。7、竞争与合作的作用：⑴集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，

5、又善于合作。⑵一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。8、怎样理解敢于竞争？敢于竞争意味着……（P16）9、怎样理解善于合作？善于合作（团队精神），意味着……（P16）10、竞争与合作的关系：（P17）第三课承担责任1、责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是说每个人所承担的责任都是一样的。2、我们的责任我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主人。关心集体，维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是承担自己应尽的责任。比如说主

6、动关心班级的进步与存在的问题，自觉遵守学校纪律，积极参加班集体各项活动，努力学习，认真完成班集体交给的任务等。3、怎样才能成为学校、班级主人。P194、为班级和学校做奉献：⑴要学习螺丝钉精神，做好集体分配给自己的事；⑵根据自己的特点，找准自己在集体中的位置，主动为集体做力所能及的事。5、不想成为班集体的主人的害处（把个人与集体对立起来的结果）P196、承担责任的代价和收获（利与弊）P207、承担责任的方式。P20、P228、怎样承担责任？一、单项选择以下哪些学习条件和环境，使学校成为我们学习知识，发展能力的最佳场所？（）①丰富多彩的学习活动②浓厚的学

7、习氛围③老师给予的专门指导和帮助④同学之间的互帮互助A①②③B②③④C①③④D①②③④以下哪些活动为我们学习兴趣的培养，个性特长的发挥，提供了极好的机会？（）①学校运动会②学校艺术节③年级手抄报比赛④校园摄影作品展A①②③B②③④C①③④D①②③④集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉（）①需要每个同学的责任感②需要大家自觉去维护③需要每个同学的个性能得到张扬④需要发挥每个同学的特长A①②B①③C③④D②④DDA§§§练习§§§国内外的很多调查证明，在各种突发的火灾，地震中，往往由于人们只顾自己逃命，争先恐后，结果导致了更大的伤亡。这是（）A人的本

8、能B个人主义的表现C灾难的必然结果D大自然对人类的报复关于集体利益和个人利益的关系，正确的是（）①一般情况下