为了集体的发展.ppt

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1、为了集体的发展学习目标1、了解个人利益与集体利益的关系2、知道怎样为集体添光彩1、读P8页小字案例，回答：（1）在上述情境中，故事的主人公遇到了怎样的难题？（归纳）（2）如果你是故事的主人公，会怎样处理自己面临的难题？2、国家能否为了集体利益，怕人才外流，不让这位队员外出?为什么？3、集体利益与个人利益孰轻孰重？4、归纳集体利益与个人利益的关系。自学指导（一）认真阅读教材P8页小字案例及P9页正文内容，思考下列问题：共同探究王震的故事（一）王震为了完成国庆阅兵任务，与家人长期分离，艰苦训练，每天保持两小时站立纹丝不动、4小时挺立不倒、6

2、0秒钟不眨眼睛。正步练习连续踢腿200次、端腿10分钟不变形。体能训练每天5公里。正当训练进入最紧张的时刻，家中传来只有48岁的父亲车祸的消息，他多么想飞到父亲跟前，看一眼疼他爱他的父亲呀！可眼前离国庆节已越来越近，如果耽误训练，在阅兵仪式上出现一些失误，那将影响他们整个部队的形象和国家的荣誉啊。王震陷入了左右为难的境地-------1、说一说：王震该怎样做出选择？为什么？皮鞋不知道被踏坏了几双参加阅兵的战士们在用针顶着喉咙练习动作战士们每天流下的汗水平均有两公斤，连穿在最外面的军服上都留下了明显的盐碱忍不住流下了两行热泪1、请你夸一夸

3、：我的同学是最优秀的同学,他(她)默默地为班级做了哪些事情?2、以上同学具有哪些优秀的品质？3、读P12页小字案例：（1）这位民工的做法为什么得到了社会的赞扬？（或他是如何维护国家利益的？）（2）我们应该向小王学习什么？4、归纳如何维护集体的荣誉和利益。自学指导（二）认真阅读教材P11页正文内容及P12页小字案例，思考下列问题：王震的故事（二）王震把悲痛压在心底，坚持训练，一直到胜利完成阅兵回家的时候，才得知了父亲已经去世57天了，一进大门，王震直奔父亲的遗体，大哭之际放声呼喊：“爸爸，我回来了，你怎么躺在这里！”一声伤心的呼喊，让在场

4、所有人无不为之动容，现场顿时一片抽泣声。他拿出刚从北京带回来的“守纪标兵”奖状和阅兵证书，走到父亲跟前说：“爸爸，儿子没有给你丢脸，这是我的奖状和阅兵证书，你看看吧！”然后用训练出的最美的军人站姿，向爸爸敬了一个标准的军礼！1、王震胜利完成阅兵仪式，为国争光添彩的原因有哪些？2、在生活中，我们应怎样以实际行动维护学校和班集体的荣誉和利益？强烈的荣誉感和责任感实际行动维护国家的荣誉和利益