为了集体的发展

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1、第四课第2课时课题：为了集体的发展主备教师：魏兴华使用人：备课时间：上课时间：课时：1课时课型：新授序号:________教学目标（1）情感、态度、价值观目标：树立集体主义观念和团队精神，能以集体的利益为重，自觉维护集体和国家的荣誉和利益。（2）知识目标：掌握集体利益和个人利益的关系，记住如何维护集体的荣誉和利益。（3）能力目标：学会在现实生活中处理好集体利益和个人利益的关系，以实际行动为集体添光彩，为维护集体和国家的荣誉和利益做出自己的贡献。教学重点：学会为集体添光彩教学难点：理解要以集利益为重

2、学法指导：1、师生合作探究重难点问题。2、案例讲解法。学习过程：（一）预习导学1、集体利益和个人利益的关系是怎样的？2、收集英雄模范人物的典型事迹，看看他们是怎样处理个人利益与集体利益的关系的？并把最能感动自己的一个故事讲给大家听。3、怎样为集体添光彩？4．想一想在集体生活中，自己的某些行为曾经为集体抹了黑呢？现在想起来自己又有何感想呢？说出来与大家交流一下。曾经有一次现在感到将来我会5、构建本项目的知识结构：6、预习中你收获最大的是：你不太理解的是：（二）交流展示15分钟（三）合作探究：20分钟

3、1．分析教材p59-60的两个例子，想一想：在上述情境中，故事的主人公遇到了什么难题？学生：议一议：他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？2、历史将铭记这一令人难忘的时刻——2003年6月1日，三峡工程正式下闸蓄水随着水位的上涨，祖祖辈辈生于斯、长于斯的三峡人从此告别三峡。这是一种怎样的离别？三峡库区最终将移民达到120余万。“你愿意搬迁吗？”对于这样的问题，许多农民只会质朴的说：“我们搬家了，下游就没有洪水了。”虽然没有豪言壮语，但这句话背后包含着多么纯朴和真挚的情感。这一事实告诉我们什么道理？假

4、如你就是一名移民，将会怎么做？（一）当堂训练：10分钟我选择1、下列不符合维护集体荣誉和利益的是（）A．要具有强烈的集体荣誉感和责任感B．在实际行动中维护集体的荣誉和利益C．敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争D．放弃个人利益，追求集体利益2、在个人利益与集体利益的关系上，你认为正确的是()A．为了集体利益有时可以牺牲个人利益B．为了集体利益就必须放弃个人利益C．只有为了个人利益，才能为集体利益D．为了个人利益可以舍弃集体利益3、在处理个人利益与集体利益的关系上，下列哪个同学的做法不正确（）A．娇

5、娇同学拿出自己喜欢的图书捐给了学校图书馆。B．卫生大扫除时，于旭东同学从家里拿来编制袋装垃圾C．郭旭同学主动拿出自己未用的笔记本给值日班长记录班级日志D．小亮偷偷拿了邻居的十元钱捐给了班集体我判断1．个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时会产生矛盾和冲突。（）2．以集体利益为重，意味着排斥个人的正当利益。（）3．个人利益是现实的，集体利益是大家的，因此我们可以多为自己着想。（）4．维护集体利益，多我一个少我一个无所谓。（）5．维护集体的荣誉和利益既是道德责任，又是法律规定的义务。（）6．积极发

6、挥个人特长，努力做好本职工作，这与为集体增添光彩无关。（）7．个人利益就是自私自利，因此，我们要坚决反对一切追究个人利益的行为。（）8．维护集体荣誉和利益，应该体现在自己的行动中。（）（五）知识拓展；读课本65页文章《冠军背后》，思考后面的问题。教学后记：