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时间：2020-02-26
《数学北师大版四年级下册探索与发现-三角形内角和.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、什么是三角形的内角和？解密三角形内角和操作提纲：1、在白纸上画一个你喜欢的三角形，并标出它的内角。2、用量角器测量三角形的内角并求出三角形的内角和。3、小组合作完成P24实验记录表。4、小组交流，你发现了什么？量一量还有什么方法能验证你们的想法？挑战一下！小组四人合作，先商量出办法，然后四人一起验证，最后讨论得出结论。3231平角=180°拼一拼112233折一折平角=180°360°÷2＝180°直角三角形锐角三角形钝角三角形360°-180°＝180°证一证在下面每组的几个角度中，能组成三角形的就是一家人
2、，请同学们帮他们分分家。（1） 70°60°40°80°（3）20°60°70°90°☆谁是一家人（2）115°35°40°30°☆☆：能说会道一个三角形中最多有几个锐角？直角？钝角？如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。⑴想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是怎么想的。⑵量一量，算算它们的内角和。☆☆☆：变与不变根据所学的知识，你能想办法求出四边形和五边形的内角和吗？2个三角形：180°×2＝360°3个三角形：180°×3＝540°☆☆☆☆：我的内角我做主4个三角形：180°
3、×4＝720°1.回顾学习过程；2.总结学习内容和方法；3.评价学习状态。数学文化帕斯卡，法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。他发现任何一个三角形内角和都是180°当时他12岁。谢谢您的指导！
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