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时间：2020-02-26
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1、1•••••••••听录音，给加点字注音。蓑衣()水涨()酝酿()()薄烟()黄晕()应和()()捉迷藏()suõzhângyùnn¡àngBáöyùnyìnghècáng2教学目标:1.感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀.2.领会课文语言的准确.生动,学习抓住景物特征细致描写的方法.3.熟读,朗诵,培养口头描述的能力.3朱自清写景散文4盼春绘春赞春读一读,议一议:课文可分为几个部分?5春草图春花图春风图春雨图迎春图6“盼望着”（两个）向往春天“近”拟人7思考题：从第三段找出相对应的词：旺盛的生命力—（）色彩—（）
2、质感—（）覆盖面—（）作用：这样细笔描绘，具体形象，使人有亲目所睹和身历其境之感。8先写树上的（），次写树中的（），再写树下遍地的（）；写眼前的花儿争春，又写树上（）；写花的（），又写花的（）。这样（）结合，（）结合，（）结合的描写，就绘出一幅色彩鲜艳的春花图，使人信佛置身于春花烂漫的美景之中。思考题：9教学方法教学过程教学目标春101教学方法：四能一体法11一.导入新课二.听一听四.读一读三.说一说五.写一写12写作:1.用细笔细描的方法抓住景物特征写一篇短文,题目为<<秋>>13朗读课文:课文描绘了大地春回.生机勃发
3、的动人景象,赞美春的活力.要求:口齿清楚.感情真切.自然流畅的朗读.14
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