探究欧姆定律课件.ppt

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1、欧姆定律九年级第六章第一节教科版江西省宁都二中陈小辉灯光的强弱、声音的大小是通过改变来实现的?你知道电流、电压、电阻的含义和作用吗？哪三位同学能分别代表电流、电压、电阻，通过对话表演的形式将它们的功用表达出来？导体中电流的大小与什么因素有关呢?提出问题:猜想与假设:关于电流与电压、电阻的关系，你能否做出合理的猜想？请根据下列电路图做三个小实验以帮助你做合理的猜想设计实验１、探究多个量之间的关系我们应当用什么研究方法２、分两个方案进行探究方案一：探究电流与电压的关系方案二：探究电流与电阻的关系.方案一：探究电流与电压的关系如何保持电阻一定？你认为用

2、定值电阻好还是电灯泡做实验好？为什么？如何改变电压？下列哪种方法更好？为什么？方法一：通过增减电池个数来改变电压；方法二：通过使用滑动变阻器来改变电压方案二：探究电流与电阻的关系如何保持电压一定？不换电池能否一定保证电压不变？电路中串联一个滑动变阻器能否起到保持电压一定的目的？实验是手眼如何分工最合适？电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只,一组定值电阻，导线若干器材：AV设计实验电路图进行实验,记录数据:电流I/A电压U/V电流I/A电阻R/Ω方案二:电压不变,探究电流与电阻的关系方案一:电阻不变,探究电流与电压的关系方案一的实验结论--

3、---方案二的实验结论-----电阻不变,电流与电压成正比.电压不变,电流与电阻成反比.分析论证:I=UR欧姆定律:通过一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比.ΩVA说明：1、三个物理量是针对同一个导体而言（同一性）。2、三个物理量具有同时性。3、三个物理量计算时要采用统一的国际单位制。4、变形公式R=U/I不能理解为R和U成正比，和I成反比，因为电阻是导体本身的一种性质，与电压及电流无关。5、本公式适用于纯电阻电路。乔治·西蒙·欧姆(1789-1854)生于德国埃尔兰根城，父亲是匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，

4、并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作制作仪器。欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一现象，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。人们为纪念他，将测量

5、电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。我会做：电压U/V12电流I/A0.10.31:某同学在探究电流与电压电阻的关系时,实验数据记录在下表中:有些未及时填上去.请你根据欧姆定律帮他补充完整.表一:R=10Ω表一:U=3V电阻R/Ω515电流I/A0.60.3０.２３１００.２2:一个定值电阻，阻值为２００Ω，接在电压为１２Ｖ的电源两端，则通过它的电流为（　　　　）；若要使通过它的电流大小为０.１５Ａ，则需要在电阻的两端加上（　　　）的电压；若电阻两端不加电压，则通过它的电流为（　　　），它的电阻为（　　　　）．０.０６Ａ３０Ｖ０Ａ２００Ω请你谈谈今

6、天的收获为什么电流表不能直接连在电源的两极，而电压表却可以？家里的电灯用久了为什么亮度会减弱？为什么家里的电灯有时会在刚刚开灯时的刹那间烧断，而正常发光时不容易烧掉？课外思考再见！