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时间：2020-02-26
《《风筝》篇课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书第五册10风筝憧憬希望快活歇不下来大惊失色千呼万唤垂头丧气品读感悟做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬：向往。依然：仍然。品读感悟放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，……品读感悟放风筝风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。从早
2、晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。品读感悟放风筝村里人看见了，说：“放的这么高！”忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。品读感悟找风筝我们大惊失色,千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上……填一填大惊失色千呼万唤垂头丧气填一填我们都哭了，为了那只‗‗‗‗‗‗的风筝。品读感悟找风筝我们大惊失色,千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪
3、影。我们垂头丧气地坐在田埂上……想象我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。贾平凹收集一些描写心情的词语。课后作业谢谢大家!再见!
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