诗歌景物描写的作用.ppt

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1、诗歌景物描写的作用专题阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早寒有怀［唐］孟浩然木落雁南度，北风江上寒。　我家襄水曲，遥隔楚云端。　乡泪客中尽，归帆天际看。　　迷津欲有问，平海夕漫漫。[注]①时作者漫游在长江下游一带。②襄水，古属楚国。⑴诗人是如何写出“早寒”的特点的？请结合诗句具体说明⑴树叶飘落，北风呼啸大雁南飞，通过深秋的典型景物突出“早寒”(2分)阅读下边这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。①前两句的景物描写有何作用?(2分通过“秋风”“朔云”“边月”等

2、意象渲染了一种阴沉肃穆的气氛;明写景物,实际象征外敌入侵,战云密布。(2分。一个要点1分)阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘这样景象的目的是什么？（4分）①前三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。②它是为词中的主角“杜鹃”的出场所做的铺垫，（或为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫）。（４分）阅读南宋故臣郑思肖的《画菊》花

3、开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。       宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。诗人与菊的形象是如何结合的？诗人以一枝叶简花疏、昂首怒放的孤菊自喻自比，表现了至死不渝的爱国精神和凛然不屈的民族气节。阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）发潭州①杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅②才未有，褚公③书绝伦。名高前后事，回首一伤神。颔联在表达技巧方面有什么独到之处？请简要赏析.主要采用了拟人和衬托的手法，寓情于景，情景交融。（2分）诗人扬帆启航，环顾四周，只有春风中飞舞的落花在为他送行，船桅上呢喃的春燕把他挽留

4、。岸上风吹落花，樯桅春燕作语，本是极其普遍的自然现象，本无“送客”“留人”之意，但诗人以我观物，而使“物色带情”，赋予落花、飞燕以人的感情，这就有力地渲染了一种十分悲凉冷落的气氛，这种气氛又生动地衬托出了世情的淡薄，人竟不如岸花樯燕，同时也表现了诗人的孤寂寥落之感，寄寓了诗人流徙无依的深沉感喟。（4分）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。请对历来受到好评的第二联作简要赏析。以景传情，情景交融：“叶”和“孤舟

5、”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中。更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。诗歌中景物描写的作用营造氛围奠定情感基调塑造背景或环境象征(衬托)人物品质或性格或情操借景抒情以景衬情（必有）巩固练兵阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分）蟾宫曲·九日①          张可久对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落④，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。注:①九日：农历九月九日，中国人素有登高思乡习俗。

6、②对青山强整乌纱：意为自己勉强登高。乌纱泛指帽子。③归雁横秋：应为“横秋归雁”的倒装句式。④金杯错落：酒桌上觥筹交错。“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”点染了一种怎样的气氛？点染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡主题的表达。这是景语，又是情语；这既是实景，又是作者大半生人生路途的写照。苍凉微茫的景色，反映出诗人漂泊无依的情怀，倦客之心、思乡之情溢于笔端。阅读下列两首诗，然后回答问题。(6分)送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前

7、路无知己，天下谁人不识君。(1)《送魏二》全诗四句都有写景，一二句和三四句所写之景有何不同？(2)试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。①前两句写眼前的实景(1分)，后两句写分别后想像的虚景(未点明是分别后的想象之景，不得分)。(1分)②《送魏二》一诗表现了作者离别时的惆怅哀婉之情(2分)；《别董大》中的离别之情则于慰藉中寄希望，带有一种豪放健美的色彩(2分)