探究景物描写在诗歌中的作用

《探究景物描写在诗歌中的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探究景物描写在诗歌中的作用2011-11-0217:54:06

2、分类：评岛教案

3、标签：

4、字号大中小订阅探究景物描写在诗歌中的作用——复习《古代诗歌四首》教学过程一、导入占代诗词是我国占代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们冇的充满了生活的情趣，冇的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们有必要认真学习和努力常握一定数量的古代诗词。学习诗词却要注意方法，今天就让我们一起再次走进第15课《

5、占代诗歌四首》，來探究景物描写在诗歌中的作用。二、大声齐读诗歌四首诗歌。三、整体复习，自由读，小组合作探究：这4首诗分别表现了作者怎样的情感？从哪些诗句中看出？划出关键句。《观沧海》一一抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。“口月Z行”至“若出其里”o《次北固山下》一一思乡。“归雁洛阳边”。《钱塘湖春行》一一抒发了诗人陶醉在美好的湖光山色之屮的喜悦之情。“最爱湖东行不足”。《天净沙啾思》一一枯、老、昏等修饰词，表现了萧条寂寞悲凉的情绪「断肠人在天涯”。四、分解复习1＞复习《观沧海》①师：《观沧海》这首诗抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负，

6、显示了他的豪迈、口信，那么课文写景Z句是否仅仅只是“日月Z行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”这四句？述冇哪些？②师：这些景（6句）用“”字统领？写这些景有什么作用？（在秋风萧瑟屮，他却看到百草丰茂，触景生情，他就要抒发自己建功立业的情怀，从中足见他的豪迈、自信，联系写作背景——《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七刀出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。）（板书：借景抒情）①师：如果说这6句是写实的，那么，接下來的4

7、句是——写虚的（从两个“若”字可以看出。）。写虚的这句用了什么修辞手法？（比喻，以海自喻）有什么作用？（借景抒情，抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。）②师：这首诗展示了曹操气吞山河的气魄和广阔的胸襟，基调苍凉慷慨，所以历来被称为“建安风骨”的代表作。③齐读诗歌，再次感受诗歌的魅力。2、复习《次北固山下》①师：谁能用自己的话将这首诗的大概意思讲给大家听？②师：《次北I占I山下》哪些诗句直接表达了思乡之情？尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。③师：为什么在这吋候会产生这样的思乡之情？都看到了什么？④师：想像“潮平两岸阔，风

8、止一帆悬”是怎样的情景。如杲你身临其境，将会冇怎样的感受？同学们能指岀这两句诗屮哪儿个字用晋好？（平、正，江面广阔，和风习习，风景秀丽）我们知道了船行江上的情景，诗人行舟又是什么时间呢？（除夕之夜，能不思乡吗？）（板：触景生情）⑤齐读诗歌，感受乡愁。3、复习《钱塘湖春行》①师：我们复习了“建安风骨”的代表作《观沧海》，品味了土湾诗中淡淡的思乡愁绪，下面就让我们走进白居易的诗，去领略西湖早春的明媚春光。这首诗写了什么内容？从哪些词语可以看岀是初春的景色？明确:首联：诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭吋看到的山光水色。“初平”，写春水初生，略

9、与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。颔联：写莺燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。颈联：写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片蛇紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。初平的水面、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草等词语可以看出是初春的景色。①师：写了春暖花开、鸟语花香的景象，可以看出诗人在这些景物中已经含者怎样的感情？（喜悦

10、Z情，景小含情，景小有情——板书）②师：哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之屮了？“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。③齐读诗耽感受门居易对大自然的热爱之情和陶醉在明媚的春光中的喜悦Z情。4、复习《天净沙•秋思》①师：七百多年來，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其岀色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。②师：合作探究想像：作者一字一景，惜墨如金，曲中出现的景

11、有哪些？给你的感受是怎样的？为什么？你能说说吗？讨论明确：小令的前三句，18个字，共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物，九种事物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人古、西、瘦等表现各自特征的修