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时间:2020-02-26
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1、9.2一元一次不等式(第1课时)1.复习引入文字语言符号语言性质1不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.如果那么性质2不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.如果那么性质3不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.如果那么问题1观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?一元一次不等式的概念:含有一个未知数,未知数次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.1.引入概念练习利用不等式的性质解不等式:解:根据不等式的性质1,不等式的两边加7,不等号的方向不变,所以2.研究解法从上面我们
2、知道,不等式x-7>26的解集是x>33.这个解集是通过“不等式两边都加7,不等号的方向不变”而得到的,事实上,这相当于由x-7>26得x>26+7.这就是说,解不等式时也可以“移项”,即把不等式一边的某项变号后移到另一边,而不改变不等号的方向.一般地,利用不等式的性质,采取与解一元一次方程相类似的步骤,就可以求出一元一次不等式的解集.解一元一次方程的依据是等式的性质.解一元一次方程的一般步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.问题2回忆解一元一次方程的依据和一般步骤,对你解一元一次不等式有什么启发?
3、例解下列不等式,并在数轴上表示解集:问题(1)解一元一次不等式的目标是什么?(使不等逐步转化为x>a或x4、得去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得这个不等式的解集在数轴上的表示如下图所示问题(5)你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗?问题(6)对比第(1)小题和第(2)小题的解题过程,系数化为1时应注意些什么?去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.要看未知数系数的符号,若未知数的系数是正数,则不等号的方向不变;若未知数系数是负数,则不等号的方向要改变.步骤依据去分母去括号移项合并同类项系数化为1不等式的性质2去括号法则不等式的性质1合并同类项法则不等式的性质2或3问题3解一元一次不等式每一步变形的依据是5、什么?问题4解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?相同之处:基本步骤相同:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.基本思想相同:都是运用化归思想,将一元一次方程或一元一次不等式变形为最简形式.不同之处:(1)解法依据不同:解一元一次不等式的依据是不等式的性质,解一元一次方程的依据是等式的性质.(2)最简形式不同,一元一次不等式的最简形式是x>a或x6、质,将方程逐步化为x=a的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x<a或x>a的形式.(1)怎样解一元一次不等式?解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?(2)解一元一次不等式运用了哪些数学思想?4.归纳总结教科书习题9.2第1、2、3题5.布置作业
4、得去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得这个不等式的解集在数轴上的表示如下图所示问题(5)你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗?问题(6)对比第(1)小题和第(2)小题的解题过程,系数化为1时应注意些什么?去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.要看未知数系数的符号,若未知数的系数是正数,则不等号的方向不变;若未知数系数是负数,则不等号的方向要改变.步骤依据去分母去括号移项合并同类项系数化为1不等式的性质2去括号法则不等式的性质1合并同类项法则不等式的性质2或3问题3解一元一次不等式每一步变形的依据是
5、什么?问题4解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?相同之处:基本步骤相同:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.基本思想相同:都是运用化归思想,将一元一次方程或一元一次不等式变形为最简形式.不同之处:(1)解法依据不同:解一元一次不等式的依据是不等式的性质,解一元一次方程的依据是等式的性质.(2)最简形式不同,一元一次不等式的最简形式是x>a或x6、质,将方程逐步化为x=a的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x<a或x>a的形式.(1)怎样解一元一次不等式?解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?(2)解一元一次不等式运用了哪些数学思想?4.归纳总结教科书习题9.2第1、2、3题5.布置作业
6、质,将方程逐步化为x=a的形式;而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x<a或x>a的形式.(1)怎样解一元一次不等式?解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?(2)解一元一次不等式运用了哪些数学思想?4.归纳总结教科书习题9.2第1、2、3题5.布置作业
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