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时间：2020-02-26
《郭丽霞6和7的认识解决问题课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解决问题（加法）6和7的加减法河南省郑州新密市来集镇来集小学郭丽霞学习目标学会观察图画，理解图画内容，知道图上加括号和问号的用意，能从图中看清告诉了什么，要求什么，能选择合适的方法进行计算，学会用数学知识解决简单的实际问题。小朋友们，让我们先来看一下我们第3单元的习题，你还记得吗？看图说说图的意思。＝2＋35把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（只）把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。＝3＋47（个）这道题呢？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。左边有只，右边有只。42？只一共有几只？表示
2、共有几只。＝4＋26（只）4、2、6分别表示什么意思？为什么用加法解答？如果“？”在“”的下面，求的是总数，表示把“”中的两部分和在一起，用加法计算。？只一共有几只？左边有只，右边有只。25＝2＋57（只）左边有2只企鹅，右边有5只企鹅，一共有7只企鹅。？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33两个3表示的意思一样吗？？朵＝2＋57（朵）两个同学互相说说图的意思。再进行解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。？个6＋1＝74＋3＝75＋2＝7
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