语文人教版部编七年级下册短文两篇·陋室铭·爱莲说.ppt

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1、陋室铭爱莲说短文两篇正宁县榆林子初级中学教者：秦思文学而时习之不亦乐乎温故而知新可以为师矣□复习目标□小组复习□知识点拨□巩固练习学习目标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向小组复习1、齐读课文（全班）2、看注释与笔记，默读课文3、小组活动：·一人一句翻译课文·关注重点字词、重点句子·互释疑难问题4、提出没解决的问题，师生共同处理（全班）知识点拨※作家作品常识※重点字词释义※重点句子的翻译※文章结构和题旨《陋室铭》

2、，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。“铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。有仙则名惟吾德馨出名（品德）高尚谈笑有鸿儒往来无白丁学识渊博的人没有学问的人无案牍之劳刑可爱者甚蕃官府的公文使身体劳累多陶渊明独爱菊濯清涟而不妖仅洗涤美丽而不庄重菊之爱，陶后鲜有闻牡丹之爱宜乎众矣（xiăn）少当然亭亭净植，可远观而不可亵玩焉竖立玩弄亵，亲近而不庄重斯是陋室，惟吾德馨这（虽）是简陋的房子

3、，只是主人我有美好的品德（就不觉得简陋了）。苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入窗帘中。谈笑有鸿儒，往来无白丁谈笑的是渊博的学者，往来的没有粗俗的人。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形没有（嘈杂）的管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。何陋之有有什么简陋的呢？予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。中通外直，不蔓不枝（它的茎）内空外直，不牵牵连连的，不枝枝节节的。香远益清，亭亭净植香气远播，越发清芬；洁净地挺立在水中。可远观而不可亵玩焉可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！莲，花之君子者也莲，是花

4、中的君子。菊之爱，陶后鲜有闻对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。※翻译中要注意特殊的句式、特殊的语序、省略的成份陋室铭设喻引题山仙水龙比喻起兴陋室德馨陋室不陋环境优美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古贤以自况反诘点题交友高雅（不俗人）陪衬比喻　托物言志安贫乐道高洁傲岸（君子之德）莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖爱莲说莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质菊、牡丹（衬托）托物言志在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视爱

5、莲说1、读《陋室铭》回答（1）本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？答:三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。（2）作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？答：强调作者的品德高尚，志趣高远。2、读《爱莲说》回答（1）文中写莲花品质的名句是（2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是（3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是（5）文章的主旨句是3、课后完成发的练习题出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝,香远益清亭亭净直,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不

6、妖莲，花之君子者也再见祝同学们学习愉快