语文人教版部编七年级下册如何精选作文材料.ppt

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1、如何精选作文材料广西桂平市社步一中 陈夏丽《令我感动的那一刻》1.写我生病昏迷住院为,父(母)日夜守在我的病床前,当我醒来时看到满脸疲惫的父(母),我感动得哭了(12人)(我们班真有那么多人住院过吗?)2.公共汽车上,一位稚气的孩子给老人让座(5人)(干嘛总是小孩子让座,大人呢?)3.老师带病给我们上课(5人)4.奶奶给我买来我最想要的鞋子,我觉得好开心(1人)5.其他5人围绕中心如何选材内容真实立意新颖学习目标1.学会多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉生活中的写作素材。2.明确选材的原则、要求,占有真实而丰富的材料。3.学会选材的方法,把生活中的真实、典型

2、、新颖的材料选取出来。一位同学围绕《母爱》这个中心,选了以下几则材料,请你试对他选的材料进行点评。1.新学期开学,很多同学拿着新买的手机回到学校,我觉得既羡慕又委屈,就跑回家对妈妈说:“别人都有手机,就我没有!”妈妈说:“别生气,我这就给你去买,我可不让我的宝贝没面子。”2.放学了,天下起了大雨,我忘记带伞,心里十分焦急,这时,母亲冒雨为我送来了雨伞。3.我和母亲去逛街,看到一位跟父母走丢小女孩,母亲热心地帮助小女孩找到父母。4.弟弟出生后,妈妈再也不帮我洗衣服了,我心里非常怨恨妈妈,认为他有了弟弟就再也不爱我了,后来有一次我竟发现妈妈把我刚洗过的衣服又重新洗过,我

3、终于明白,我的衣服一直洗得那么干净,原来妈妈一直背着我偷偷帮我重洗衣服她并非不爱我,而是希望我快点立。如果以《晒晒我们班的牛人》为题写一篇文章,你将选什么材料来写?请你先以提纲的形式把你平时积累的材料列出来,再仔细筛选,把你觉得最能表现人物个性特点的材料留下来。提示:1.可以只写一位“牛人”,通过几件事来突出他“牛”在哪里,也可以选几位“牛人”来写,每人只写一件事,从不同方面表现他们的“牛”牛刀小试1.“我喜欢每天吃一块巧克力,爷爷每天都会给我买巧克力。有一天,爷爷忘记买了,我便对爷爷发火,当晚,爷爷冒着大雨出门为自己买巧克力,结果爷爷因淋雨感冒了,第二天便与世长辞

4、了……(老师评语:你太作孽,这样对待你不禁风雨的爷爷)2.我和芳芳是很要好的朋友,一天,芳芳来我家玩,她不小心把我最心爱的画册弄脏了,我生气地责骂她,芳芳委屈地离开我家,当我冷静下来想想,知道自己刚才的言行过分,便决定到第二天去向芳芳道歉,没想到芳芳却转学了……(老师评语:你们的友谊真的不堪一击,就因这点小事就立马走人?)不真实题目:咱班的好事多一位同学选择了以下材料来写,表达“咱班的好事多”1.学校里开展学雷锋做好事后,同学们纷纷行动起来2.清早,同学们来到教室主动打扫清洁卫生3.老师嗓了不好,同学们纷纷买药给送给老师4.一位同学因位生病住院落下很多功课,同学们争

5、着为他补课。5.看,我们班的好事真的挺多的。不新颖老题翻新1.学校里开展学雷锋做好事后,同学们纷纷行动起来,我也不甘示弱弱,也想做些好事。2.清早,我起了个大早,想悄悄的打扫教室,谁知风来到教室,却发现教室已经把教室打扫干净,他们还调侃我:“来晚喽!”3.老师近来嗓子不好,我买了西瓜霜送给老师,没想到老师捧出二十多盒不同牌子的利咽片笑着对大家说:“这些药我吃一年也吃不完呀!”看来我又迟了一步4.小军因生病落下不少功课,我想趁周末支给他补课,没想到其他同学早已捷足先登,看来我还是晚了一步。5.唉,我想做一件好来还真不容易,因为咱班的好事太多了。问渠那得清如许,为有源头

6、活水来。生活是一切素材的重要来源,我们平时就在多用心感知生活,积累写作的素材。在写作时就要学会围绕中心,写真话、诉真情,并大胆创新,选材做到“人无我有,人有我新”。请你再次筛选《晒晒我们班的牛人》的材料,力求做到真实、新颖。然后写一篇不少于600字的作文。注意:语言可以诙谐、幽默、夸张一些,甚至带点调侃的意味,这样增加文章的趣味性。实战演练

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