语文人教版部编七年级下册写人作文如何选材.ppt

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1、潘秋月广州市第一一中学陶育实验学校——“这就是我”作文训练二写人的作文如何选材请同学们阅读学习目标夏雪夏雨观看夏雪和夏雨的视频思考：我们观看的两段视频，有哪些事情是相同的，有哪些事情是不同的？表现的人物特点相同吗？技巧之一：选典型的事例典型事例：最能够表现出人物特点的事例请同学们就“我的特点”选一个最能表现出我的特点的“对应事例”。我的特点：调皮对应事例：A我在家里和小猫咪抓迷藏，把家里弄得乱七八糟。B我在家里上蹦下跳，不注意把妈妈的花瓶打坏了，我勇于向妈妈承认错误。C我想知道表的秒针是怎么走动的，把爸爸的名表拆了，被爸爸骂：“捣蛋鬼”！D我不是一个文静的人，我总是动个不停

2、，球场、操场、体育馆总会出现我的身影。（A）观看视频：夏雪谈写作思考:夏雪告诉我们选材的技巧是什么?技巧之二：选新颖的事例新颖的事例：人有我有大家有的事例不是新颖的，应该是大家极少写的、没有写过的事例才是新颖的事例。请同学们根据人物的特点，选择最新颖的一个事例。我的特点：孝敬父母对应事例：事例选择：A.我看到妈妈洗衣服很辛苦，我帮妈妈洗衣服。B.我看到妈妈洗衣服很辛苦，手变得粗糙了，我存起我的零花钱，买了护手霜和手套给妈妈。C.我看到妈妈洗衣服很辛苦，我就一个月不换衣服。D我帮妈妈洗衣服，发现妈妈的衣服很旧，打了很多个补丁，我就马上买了一件新衣服给妈妈。（B）观看视频:刘星

3、的故事用从刘星的故事中受的启发来对比阅读第三学习版块中的作文片段,思考作文片段有什么问题?技巧之三：选健康、有积极意义的事例第三版块学习练习过关特点:粗心选哪件事情比较好?总结技巧选典型的事例选新颖的事例选健康、有积极意义的事例比一比看谁举的事例又多又好再见