海燕公开课课件.ppt

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1、海燕肥东县石塘中学八（三）班课前热身（检查预习）读一读：翡（  ）翠 胆怯（  ）窜（ ）掠（  ）呻（ ）吟泛（ ）困乏（  ）深渊（ ）蜿（  ）蜒（ ）qiècuànlüèfěishēnfànfáyuānwānyán高尔基（1868—1936），出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。书是

2、人类进步的阶梯。天才出于勤奋。──高尔基时代背景：19世纪末沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨。1901年初，斗争发展到一个新的高潮，成为全国性的斗争。高尔基在这革命斗争的新高潮中，于1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德（现名高尔基城）来到彼德堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人举行示威，遭到残酷镇压，导致大量伤亡。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》

3、就是它的尾声。朗读文章，思考问题：请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，然后考虑一下，大致可分为几幅图画。全文着重描绘了三幅图画，三幅图画就是全文的三段。第一幅，从“在苍茫的大海上……在泛起白沫的大海上面飞翔。”写海燕对暴风雨到来的渴望。第二幅，从“乌云越来越暗……是的，遮不住的！”写海燕为暴风雨迫近而欢乐而号叫。第三幅，从“狂风吼叫……让暴风雨来得更猛烈些吧！”写海燕在暴风雨就要来临时发出了胜利的预言。暴风雨孕育之时暴风雨迫近之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来你认为海燕是一个

4、怎么样的形象？勇猛坚强乐观自信富于献身精神无产阶级革命先驱者这样的形象刻画具有什么象征意义呢？高尔基名言:应该随时学习,学习一切,应该全力以求知道得更多,知道一切。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。书是人类进步的阶梯。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。作业：1、课文标题是《海燕》，作品中为什么还写到其他的几种海鸟？2、如果说“海燕”象征勇猛坚强、乐观自信的无产阶级革命先驱者，那么课文中其他事物也应该有其各自的象征意义，请列出来与同学一起探讨。让我们如海燕般翱翔在我们的天空！真正懂得“艰难困苦，玉汝于成”！谢

5、谢合作