数学北师大版初一上册同类项.2同类项1(5).ppt

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1、同类项（一）老君庙中学胡卫征学习目标1、知道什么是同类项，并会判断2、知道什么是合并同类项，并会借助乘法分配侓合并同类项3、会按要求排列多项式（重点目标）（难点目标）学习指导（10分钟）按照以下程序自学P63---P65页例2以上内容:1、读P63内容，说一说：“探究”中⑴的两个式子可以分别看成式子100t+252t中的t取什么数时的情况，⑵中的运算是根据什么运算侓进行的？2、读P64页内容，说一说：什么是同类项，怎么判断？什么是合并同类项，怎么合并同类项？想一想，数中的运算侓在含有字母的式子中是否仍然适用？3、读P64页右侧第二个“小贴士”，说一说，什么是按降幂（或

2、升幂）排列多项式，排列时需注意什么？4、读P65例1，说说合并同类项的步骤是什么？三、自研共探（预时12分钟）1、自研时独学静思，解决不了的问题做上标记，便于讨论交流。教师巡视，督促每个学生认真、高效学习。2、共探时①对子交流学习指导中问题1、2.②互助组讨论学习指导中问题3、4经过大家认真的自学.讨论，问题解决了吗?学习的效果如何？请大家在学情展示中一决高下。四学情展示（预时15分钟）（一）我会说展示1：说一说同类项，合并同类项的概念。展示2：课本65页练习1的⑴，（2），（3），展示3：课本65页练习1的（4），（5），（6）展示4：课本69页练习1（1）（2）展

3、示5：课本69页练习1（3）（4）五、课时大盘点同类项抓住以下特点：1.“两同”所含字母相同，相同字母的次数相同。2.“两无关”与系数无关，与字母顺序无关。合并同类项“不变”和“变”：1.合并同类项时字母及其次数不变，即：字母不能变，相同字母次数不能变。2.合并同类项时系数进行相“加”变化。3．合并多项式中的同类项时，需要找、画、合并三步，注意：各项要带着前面的符号.六、巩固提升1、判断下列式子是否是同类型，不是的说明理由①．3x与xy②.与③.-3a与9a④.0与-1⑤.与2、下列计算正确的是（）A.B.2a+3b=5abC.D.6ab-7ab=-ab3、计算①．②

4、．作业必做题：P763选做题：P7712