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时间:2020-02-26
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1、平顶山市初中数学席明焕名师工作室李金金北师大版初中数学5.1认识一元一次方程(第2课时)——用等式性质解方程七年级数学上册情境引入天平的两端,左边放着6个木块,右边放着2个木块和2个砝码。两个砝码的质量是每个5克。如果设每个木块的质量是x克,你能根据目前天平的状况列出一个等式吗?5.1认识一元一次方程(第2课时)——用等式性质解方程北师大版七年级数学上册1.理解等式的基本性质.2.会用等式的基本性质解一元一次方程.探究活动天平的两端,左边放着6个木块,右边放着2个木块和2个砝码。两个砝码的质量是每个5克。如果设每个木块的质量是x克:第一站探究等式基本性质第一站探究等式基
2、本性质1、探索等式基本性质(2);2、讨论导学案:学习内容一;3、思考:等式的基本性质与小学时所学的基本性质有什么异同?1.若x=y,则x+5=y+52.若x=y,则x+a=y+a3.若x=y,则-5x=-5y4.若x=y,则ax=ay5.若x=y,则第一站探究等式基本性质哪些是正确的?字母a可能为0,不能除!第二站用等式基本性质解方程1、讨论导学案:学习内容二;2、总结:用等式的基本性质解方程的步骤用等式性质解方程的步骤:1、利用等式性质1,先转化为的形式;2、利用等式性质2,再转化为的形式;解:方程两边同时-4,得化简,得方程两边同时除以3,得1、已知等式成立,下列
3、变形不正确的是().A.B.C.D.2、解下列方程所感……所思……所获……1、深刻感知理解了等式的基本性质;2、学会了利用等式基本性质解方程的方法;3、感悟了从数到式、类比、转化的数学思想;
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