六、浮力的应用.ppt

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1、浮力复习学习目标：1、知道什么是浮力；会用弹簧测力计测量物体所受浮力大小；2、知道物体的浮沉条件3、经历阿基米德原理（用公式表示）探究过程，掌握浮力跟哪些因素有关。4.进一步学习浮力在生产和生活中应用的实例1.浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。2.计算浮力的方法：（1）.称重法：F浮=G–F示演示练习1（2）.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。F浮=G排液=ρ液gv排（3）.浮沉条件：F浮>G物上浮ρ液>ρ物F浮ρ物（4）.压差法

2、：浮力是由于物体上下表面压力差产生的。F浮=F2-F1阿基米德原理演示练习2演示练习3演示练习4浮力演示练习11.称重法：（1）.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是。231第1题（2）.一个铁球，在空气中测得它的重力是9.8N,把它浸没在水中时，弹簧测力计示数为2.5N，这个铁球受到的浮力是N。返回27.3F浮=G–F示练习1.2.阿基米德原理阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。F浮=G排液=ρ液gv排练习2阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。F浮=G排液=ρ液gv排1

3、.如下图，大鱼和小鱼的讨论，其中正确的是鱼，因为。2.A、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（）A.FA>FB>FC;B.FC>FB>FA;C.FB>FA>FC;D.FA=FB=FC。ABC返回练习2大浮力的大小与排开液体体积大小有关，与深度无关B我的体积大，所以我受到的浮力大我在深处，我受到的浮力大3.浮沉条件F浮>G物上浮ρ液>ρ物F浮ρ物练习3练习31.三个质量相同的实心物体静止在水中，如图，可判定（1）浮力大小（）A.甲受到的浮力最小；

4、B.乙受到的浮力最小；C.丙受到的浮力最小；D.一样大。（2）三个物体的密度（）A.甲最大；B.乙最大；C.丙最大；D.一样大。甲乙丙CC返回压差法（浮力产生原因）：F浮=F2-F1F1F2应用：轮船：排水量潜水艇：气球和飞艇：应用习题.潜水艇是通过改变_______________来实现在海中上浮和下沉的，一艘潜水艇从水面下10米深处下潜到110米深处的过程中，浮力，受到的压强；如果同一艘船从长江驶入海中时，则受到的浮力__________，而浸入水中的体积将___________。(填“变大”、“不变”或“变小”)自身重力不变变大不变变小课堂小

5、结1.浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。2.计算浮力的方法：（1）.称重法：F浮=G–F示（2）.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。F浮=G排液=ρ液gv排（3）.浮沉条件：F浮>G物上浮ρ液>ρ物F浮ρ物（4）.压差法：浮力是由于物体上下表面压力差产生的。F浮=F2-F1返回主页练习1、一个重4.9 N的物体，浸没在装水的容器中时，弹簧测力计的示数为2.9N，则此物体所受浮力为_____N，物体的体积为_____m322x10-

6、42、同一木块分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止后如下图所示，则木块在三种液体中的浮力大小（）A.F浮甲最大B.F浮乙最大C.F浮丙最大D.一样大D3、如右图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况，下列说法正确的是A．受到水的压强增大B．受到水的压强不变C．受到水的浮力增大D．受到水的浮力减小C4.A、B、C三个体积相同的物体，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是A.FA>FB>FC;B.FC>FB>FA;C.FB>FA>FC;D.FA=FB=FC5.A、B、C三个质量相同的物体，

7、在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是A.FA>FB>FC;B.FC>FB>FA;C.FB=FA>FC;D.FA=FB=FCABCBC6．将体积相同的铁块和木块放入一盆水中，发现木块漂浮在水面上，铁块沉到水底。则下列说法正确的是A．木块受浮力，铁块不受浮力B．铁块受到的浮力小于自身重力C．木块受到的浮力大于自身重力D．木块所受浮力大于铁块所受浮力B7．甲、乙两个相同的烧杯中，装有相同体积的不同液体，将两只质量和体积都相同的鸡蛋分别放入两个烧杯中，甲烧杯中的鸡蛋下沉到烧杯底，乙烧杯中的鸡蛋处于悬浮状态，如图3所示。则下列说法正确的是A．

8、甲烧杯中鸡蛋所受浮力等于重力B．两个鸡蛋所受浮力大小相同C．乙烧杯中鸡蛋排开液体的质量大D．液体对两烧杯底部的压强一样大C