体育教育（师范）专业培养方案.doc

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1、体育教育（师范）专业培养方案（2012级执行）—、培养目标本专业培养德、智、体、美等诸方而全面发展，具备现代教育与体育教育学科基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，在全面发展的基础上具有一专多能的专业技能，能胜任中、小学体育教学、课外运动训练与竞赛、全民健身指导工作的应用型高素质人才。二、培养规格本专业学生主要学习学校体育教育方而的基本理论和基本知识，受到体育教师必备的运动技能的基本训练，具有体育教学与训练，体育竞赛组织与裁判，全民健身指导等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1、知识结构：掌握学校体育教学、健身指导、运动训练和竞赛的基

2、本理论与方法，掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和期刊；掌握计算机的基础知识和应用技能;达到学校规定的大学英语和计算机水平要求；熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规。2、能力结构：具有综合运用计算机和外语的能力；能运用各相关学科知识解决问题的能力；具备基本的体育教学能力，能胜任中小学体育教学的需要；具有创造性思维、实践创新能力。3、素质结构：具有良好的思想品质和职业道德；遵纪守法，爱岗敬业；具有创新精神、实践能力和较强的自学能力。具有良好的人际交往的能力与合作精神；具有积极进取、乐观开朗的生活态度。三、学制学制：4年，弹性学习年限为4—6年。课内总学时：2330毕

3、业总学分：178五、学位授予授予教育学学士学位六、主干学科与专业核心课程主干学科：体育学教育学心理学专业核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、田径、篮球、体操主要实践教学环节：毕业实习（含见习）、毕业论文（设计）、社会调查、专业见习/考察、专业实践、社会实践、课外科技活动。主要专业实验：运动解剖学实验、运动生理学实验、体育保健学实验七、毕业规定及其它必要说明凡各门课程成绩合格，修满本专业规定的178学分，符合中华人民共和国教育部和巢湖学院毕业生毕业及学位授予的相关规定，准予毕业并授予教育学学士学位。八、课程设置安排(-)专业教学总安排表学年

4、学期入学教育军事教育课堂教学实验实训课程设计课程考核社会实践教育实习毕业论文或设计毕业教育机动合计—・1216220218220二318220418220三51822061S220四7161688120总计21061681160备注：第一学期因入学教育和军事教育需要，课堂教学周数不足的部分可采取增加周课时数的方式调整，但须保证有16周课堂教学。f:程.教师教育理论课稈教学技能（二）育课程）课程序号课程编号课程名称学分数学时数备学期学时分配（学时/周）考核方式总学时讲授其它一-三四五六七八11301TI001思想道徳修养与法律基础3484173121301TI002马克思

5、主义基本原理概论3484264231301TI003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系槪论6966432441301TI004中国近现代史纲要2322753151301T1005形势与政策2643232VVV16030IT1001大学英语（一）464644170301TI002大学英语（二）4-644280301T1003大学英语（三）4-64419030IT1004大学英语（四）4646442101201TI001计算机基础（文科）2.54824242+22111I01TI001心理健康教育2323221122001T1001军事教育2(38)(38)V113200

6、1T1002安全教育1(16)(16)V114200IT1003大学生职业发展与就业指导232161621小计41.5656534122131078艺术鼾麟蠶畀疇緩腹架翳饗她扌溜蠶鸨遂分。课程设置人文社会科学类、白然科学技术类、体育小计10160160VVVVVV1、2合计51.581669412213107811011D5001运动解剖学36248144210111)5002运动生理学362481432310111)5003体育保健学246321422410111)5004运动训练学32322510111)5005专项选修（一）2.564G5841610111)500

7、6专项选修（二）2.564658417101ID5007专项选修（三）2.56465841810111)5008专项选修（四）2.56465841910111)5009专项选修（五）2.564658-11101011D50I0乒乓球3232211110111)5011羽毛球2323221合计26.558619039647666611100J1001认知与学习3484263221100J1002儿童发展232322231100J1003中小学心理辅导2322482141100J1004教育资源开发与利用2322482151100J1005课