苏科版物理九年级上学期 11.5 机械效率 同步练习（基础题）C卷.doc

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1、苏科版物理九年级上学期11.5机械效率同步练习（基础题）C卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共5题；共10分)1.（2分）如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2，则有（）A.W1＞W2，η1＜η2    B.W1＜W2，η1＜η2    C.W1=W2，η1=η2    D.W1＜W2，η1＞η2    2.（2分）有甲乙两台机器，甲机器的机械效率是80%，乙机器的机械效率是60%，那么下列说法正确的是（（）A.甲机器的功率大    B.使用

2、甲机器较省力    C.甲机器的额外功占总功的百分比较小    D.在相同时间内，甲机器做的功多    3.（2分）用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，当物体上升1m高度时（不计绳重和摩擦），在此过程中下面说法正确的是（）第7页共7页A.拉力所做的总功为200J    B.提升货物所做的有用功为300J    C.额外功为50J    D.滑轮组的机械效率为80%    4.（2分）科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（）A.力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系 

3、   B.物体吸热时，物体的所含热量与温度的关系    C.某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系    D.同一物体的重力势能与高度的关系    5.（2分）测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中肯定错误的是（）A.99%    B.120%    C.60%    D.80%    二、填空题(共7题；共23分)6.（3分）工人用定滑轮将重为180N的物体匀速提升2m，所用的拉力为200第7页共7页N。此过程中有用功是________ ，额外功是________ ，机械效率为________ 。7.（3分）如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓

4、慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m．拉力所做的功为________ J，有用功为________ J，杠杆的机械效率为________ %．8.（4分）如果是水桶掉在了水井里，需要把水桶捞上来。在将水桶捞上来的过程中，克服水的重力所做的功是________功，克服桶的重力所做的功是________功，人在整个捞桶过程中做的功是________，由此可见，应该根据________来判断有用功和额外功。9.（3分）如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的木箱推上1m高的卡车，假设斜面光滑则需要施加的推力为________ N；若实际用力为500N，斜面的机械效率

5、为________ ，重物受到的摩擦力为________ N．（g取10N/kg）10.（4分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升________ m，手拉绳子的力为________ N，拉力的功率为________ W，滑轮组的机械效率为________ 。11.（3分）如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物体的物重G，甲图中拉力做的功为W甲，乙图中拉力做的功W乙，则所用的拉力F甲________F乙，W

6、甲________W乙，其机械效率η甲________η乙。（均选填“＞”“＜”或“=”）第7页共7页12.（3分）（2017•泸州）如图所示，将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F=7.5N匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s为5m，上升的高度h为3m，则人对物体做的有用功是________J，斜面的机械效率为________．在高度相同时，斜面越长越________（选填“省力”或“费力”）．三、实验题(共1题；共4分)13.（4分）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的 拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%1木块4

7、1519066.72小车41590（1）沿斜面拉动物体时，应使其做________运动.（2）根据图中测力计示数，可知第2次实验的机械效率为________%．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，________ 越小，机械效率越大．（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为________N．四、计算题(共2题；共15分)14.第7页共7页（5分）人类的祖先钻木取火，为人类文明揭开了新的一页．钻木取火的一种方法是将削尖的木棒伸到木板