北师大版数学初一上册2.4有理数的加法（1）.4有理数的加法课件(李丽萍）.ppt

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1、第二章有理数及其运算4.有理数的加法(1)连南县寨岗中学李丽萍第一环节：复习旧知识1、什么样的数叫相反数？举例说明。2、什么叫绝对值？绝对值等于5的数是___。3、相反数和绝对值都等于它本身的数是___。4、比较下列各组数的大小：

2、-3

3、＿

4、-6

5、

6、5

7、＿

8、-10

9、

10、-17

11、＿

12、21

13、

14、12

15、＿

16、-25

17、第二环节：探索新知识某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，记作+1；答错一题扣1分，记作-1；不回答得0分。问题1：如果某个队先答对一题，然后又答错一题，那么该队的得分是多少？怎样用式子表示？问题2：如果某个队先答错一题，然后又答对一题，那么该队的得分是多少？怎样用式

18、子表示？答：是0分，应表示为：(-1)+1=0答：是0分，应表示为：1+(-1)=02、怎样计算下列式子？(1)(-2)+(-3);(2)(-3)+2;(3)3+(-2);(4)(-4)+4.(-2)+(-3)=-5即如果我们用1个表示+1，用1个表示-1，那么就表示0，同样，也表示0。（1）计算（-2）+（-3）在方框中放进2个和3个：(-3)+2=-1因此（2）计算（-3）+2在方框中放进3个和2个，移走所有的：3+（-2）=1因此（3）计算3+（-2）在方框中放进3个和2个，移走所有的：正号（＋）可以省略（-4）+4=0因此（4）计算（-4）+4在方框中放进4个和4个，

19、移走所有的：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。第三环节：归纳法则（3）互为相反数的两数相加得0。（4）一个数同0相加，仍得这个数。(1)(-2)+(-3)=-5(2)(-3)+2=-1(3)3+(-2)=1(4)(-4)+4=0试一试：能不能用自己的语言描述一下有理数的加法法则。例：计算下列各题：（1）180+（-10）（2）（-10）+（-1）（3）5+（-5）（4）0+（-2）第一步：确定符号第二步：确定和的绝对值第四环节：巩固新基础1、（-4）+（+7）2、（+8）

20、+（-3）3、（+9）+（-5）4、（-7）+（+7）5、0+（-9）6、8+（-4）1、（+4）+（-7）2、（-8）+（-3）3、（-9）+（+5）4、（-6）+（+6）5、（-7）+06、8+（-1）口答接力赛练一练完成课本36页的“随堂练习”，可以直接做在书本上。通过这节课的学习，你有什么收获？第五环节：收获成功作业课本36页习题2.4知识技能第1题与第2题谢谢同学们!再见!