中考复习教学案 专题复习 物理探究题.doc

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1、1、科学思维和科学方法是我们认识世界的基木手段，在研究和解决问题的过程屮，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个思想实验，如图1所示，以下为他的设想步骤：图1（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；（3）如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动。%1把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（选填序号）。%1在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事

2、实，其余是推论，属于可靠实验事实的是（选填序号），属于理想化推论的是（选填序号）。2、小兰在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶比丸沸同样多的水快。这是为什么呢？请你运用所学的物理知识，针对其屮的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法。（1）你的猜想是：0（2）验证猜想的办法是：o3、俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持。小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声强计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱。测量结果如下表。水温"2140607080859095声强计/Db37.53&040.543.

3、446.852.954.455.252.8现象无气泡无气泡有小气泡产生少量气泡上升上升气泡増多大量气泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成，水变浑浊沸腾（1）水沸腾时，温度计的示数如图2所示，请填写表格中的空格。（2）分析以上信息，可知温度为时，响度最大。（3）现在你对“响水不开，开水不响”这旬话有什么新的理解？请简要说明你的观点。（2005年江苏省南通市屮考题）OOX%图24、太阳能热水器可真接利用太阳光的热量来加热，它具有环保、节能的优点。对市场调查后不难发现，不同品牌的太阳能热水器的表面都是黑的。难道物体吸热的木领与颜色有关？对此，我们可以猜想：颜色越深，物体吸热木领越强。（1）

4、为了验证此猜想，现设计了如下实验步骤，请你补充完整。%1选用四个容器，分别涂上黑、红、黄、白四种不同颜色。%1在容器屮加入温度和体积均相同的水，并同时放到阳光下照射，每隔15min,测量备容器屮水的温度值。%1将测最的结果记录在事先准备好的表格屮，进行分析论证。请你设计并逝出此表格。（2）若上述猜想得到了证实，请以此为依据，分析企鹅背部黑色羽毛对它的生存的意义。（3）海南岛地理纬度较低，阳光充足，但是在海口市却很少见到有用太阳能热水器的用户，其原因可能是什么？（写出2个可能的原因）5、由于白炽灯除了发光还能产生热量，所以逐渐被称Z为“冷光源”的备种节能灯代替。白炽灯的功率越大，亮度

5、越大，产生的热量是否也越多呢？为此，小明设计了一个实验方案：使25W的白炽灯正常发光，把温度计放在灯泡附近任一位置，观察温度计示数的变化；换上100W的白炽灯重复上述步骤。若100W的白炽灯使温度计的温度升得高，则产生的热量多。同学们对小明的方案进行了讨论，认为：（1）在灯泡附近的范伟I内，灯泡产生的热量越多，空气温度,利用温度计测温度变化的方案是可行的。（2）方案还应注意两个问题：_是,二是。6、高尚同学发现家里用皮碗（如图4所示）挂东西，皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素有关呢？（1）请你提出一种猜想：。你猜想的依据是：O（2）请你自选器材，提出一个验证你的猜想的探究实验方案。

6、图47、某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度都相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。那么：（1）实验所用到的测量工具是O（2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小o（3）下表为实验记录表格，通过分析表屮序号为的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的人小与无关。表屮序号为3、4、5的实验记录，贝何说明滑动摩擦力的大小与有关。序号接触面积S接触面干湿程度摩擦力ffN1小干0.52中干0.53大干0.54大较湿0.65大湿0.8（2005年福建省福州市中考题）

7、8、小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图5所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。图5小军同学猜想刀坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘了和儿个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图6所示。经过实验，数据记录如下表。实验序号质量m/g体积V/cm3下落咼度h/cm坑的深度d/mm1207.5502.62207.