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时间：2020-02-26
《《三角形内角和》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形的内角和班级:四(5)班教师:许方莉通过动手测量、剪拼、折拼等方法，探索和发现三角形三个内角的和是多少，并能应用三角形的内角和求三角形中未知角的度数及解决生活中一些简单的实际问题。学习目标剪一剪拼一拼平角1折一折看一看中点中点中点中点三角形的内角和是180°∠1+∠2+∠3=180°求三角形各个角的度数。1、三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。2、3、下列各组角是同一个三角形的内角吗？为什么？(1)80°，95°，5°(2)60°，70°，90°(3)30°，40°，50°4、判断对错并说明理由。（2）钝角三角形的内角和
2、大于锐角三角形的内角和。（）（3）三角形越大，它的内角和就越大。（）（4）直角三角形的两个锐角和是90度。（）（1）一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。（）√××√慧眼识金某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带()去。为什么？③根据三角形内角和是180°，你能求出下面四边形的内角和吗？180°×2﹦360°拓展运用两个三角形根据三角形内角和是180°，你能求出下面五边形的内角和吗？180°×3﹦540°三个三角形拓展运用课堂作业练习册第51页第4课时内容
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