(沪教版)五年级数学下册课件 小数四则混合运算.ppt

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时间:2020-02-25

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1、沪教版五年级数学下册小数四则混合运算教学目标1.正确进行小数四则混合运算。2.正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算,进一步发展大家的数感。3.培养同学们的语言表达能力和合作探究精神,发展大家思维的灵活性。一.分层练习1.算一算:0.125×0.8-0.1=;8.4÷(0.2×0.5)=;0.7÷0.7-0.7=;1÷0.2-1×0.2=;3×0.2×0.5=;3-2×1.5=;10×(4.2+4.2)=;2.4÷3+6.4÷1.6=;(1.6-1.6)÷1.6=.(学生可以独立进行计算,能力较强的学生可以直接

2、进行心算得出结果。)00084840.30.34.84.82.把下面的小数分别填入适当的里:80.080.880.80.80.88>0.8>0;1>0.8>0.88;80<80.08<80.08;80.8<80.8<81.••••••(循环小数的大小比较,与以前学过的比较小数的大小方法相同,但比较时要把循环小数的简便记法进行还原。为了便于比较,可让学生将循环小数多写出几位小数来,再比较。)3.计算下面各题:(在完成题目时,教师可引导学生先看清题意及题中的数据,然后针对某些题目应用运算定律进行简便运算。)9.9×1.

3、02;9.9×1.02;=(10-0.1)×1.02=9.9×(1+0.02)=10×1.02-0.1×1.02=9.9×1+9.9×0.02=10.2-0.102=9.9+0.198=10.098=10.098143.7-56.3-43.7;143.7-56.3-43.7;=143.7-43.7-56.3=143.7-(56.3+43.7)=100-56.3=143.7-100=43.7=43.71.计算下面各图形的面积.二.拓展练习解:S=ah=8.5×6=51(cm2)解:S=ah÷2=5×3.54÷2=8.

4、85(m2)解:S=(a+b)h÷2=(12.6+7.4)×5.8÷2=20×5.8÷2=58(m2)分别从下面的每组数中任选一个数,使得它们的积等于右表中的某个数.(1)2,5,4,9;(2)4.6,1.1,1.9,12.3.2.看谁找得多.三.实际应用1.根据下面的两段材料,你能编出哪些数学问题?尝试着解答:a.1000平方米阔叶林在生长季节每周大约可以吸收二氧化碳多少千克?b.森林公园有30000平方米的绿地,每天大约能释放氧气多少千克?这些氧气大约可以供多少个成年人维持一天的氧气量?2.你能把下面的这张票据

5、填写完整吗?2.8062.407.8谢谢

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