一轮复习：金属和金属材料（一）.ppt

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1、初三化学一轮复习：金属和金属材料（一）海门市东洲中学黄松杰知识梳理1、请同学们完成P74“金属材料、金属的化学性质”两部分内容；2、看看大家对以上两部分内容的掌握程度如何，请快速完成P80-81:第1、2、3、7题；金属活动性顺序：通过（1）金属与氧气反应的难易及剧烈程度；（2）金属能否与酸反应及反应的剧烈程度；（3）金属单质能否将盐溶液中的金属置换出来；推出了常见金属的活动性顺序：K、Ca、Na、、、、、Sn、Pb（H）、Hg、、Pt、AuMgAlZnFeCuAg思考：学习了“金属的活动性顺序”到底有什么用

2、？方法形成与应用问题1：如何判断两种金属（如：Fe与Cu）的活动性强弱？（说说你们有几种方法？哪种办法相对而言更好？）学得如何?请完成P78:第4、7、10题；方法形成与应用问题2：如何设计实验比较两种以上金属的活动性强弱？（如：P81第9题，写出所涉及的化学反应方程式。）谈谈你们设计实验的一般思路！方法分享：比较金属活动性顺序实验的设计思路首先，要排出所涉及金属的活动性顺序；然后，用两种方式解决问题：（1）金属与酸、（2）金属与盐溶液。最简单的方法是：先排序，然后按照“两端的金属、中间的盐”或“中间的金属、

3、两端的盐”选择试剂进行实验。学得如何?请完成P76:例5；方法形成与应用问题3、如何解决金属与混合盐溶液反应的难题？（如：P76例题6。）学得如何?请完成P79:第11（3）题；方法分享：解决金属与混合盐溶液反应难题的思路首先，要排出所涉及金属的活动性顺序；然后，考虑金属活动性顺序对置换反应发生的先后顺序的影响，即“越不活泼的金属越先被置换出来；只有等活动性弱的金属全被置换出来后，才依次轮到活动性较强的金属被置换出来”课堂小结反馈检测请同学们完成P80-81：第4、5、8、10题。