ＰＥＰ小学英语四年级下册第三单元.docx

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1、教学目标：1.能听、说、认读本课时主要单词：pants,socks,jeans,shorts,shoes.2.能用句型Wherearemy···？来提问并回答。3.能听懂会唱Let’schant部分歌谣。教学重点：听、说、认读pants,socks,jeans,shorts,shoes。教学难点：1.pants,socks,jeans,shorts,shoes常用复数用法。2.Wherearemysocks/shoes?中系动词are的复数形式的理解。教具准备：录音机，录音带，单词卡片，图片（准备实物，效果更好）。一、Warm-up

2、(Free-talk)What’sthis?Itisa…Whatcolourisit?Itis…Isthisyourskirt?…….三、practice:1、看口型猜词。（奖励）2、看图片贴单词或看词贴图片。3、What’smissing?4、合作学习（请大家根据板书扮演角色）{教学目的：为了让学生加深记忆，我采用了以上几种游戏活动。让学生在游戏活动中轻轻松松地学习和记忆。}四、以Let’schant结束本课时。（准备录音机）{教学目的：以歌谣结束本课时的教学内容是为了让学生懂得音乐的美，并以歌谣来让学生区分are、is的用法，加

3、深记忆}五、画以幅卡通人物图画，并给人物“穿上“六、板书设计:Unit3IsThisyourshirt?BLet’slearn/Let’schantshoes…(图片)Wherearemysocks…(图片)shorts…?(图片)Whatcolourparts…(图片)jeans…(图片)Look,Theyaremy…Theyare…