四年级下册Unit 4 At the farm.docx

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1、四年级下册Unit4Atthefarm（PartBLet’slearn）教学设计茶阳镇中心小学黄芳教学目标：1、学习并能够听、说、认读单词：cowssheephenshorses2、能正确运用句型：Lookatthese…Theyaresocute.教学重难点：重点：1、正确认识本课重点词cowssheephenshorses2、Theseare...句型的使用难点：名词单复数形式的理解教学准备：1、多媒体教学2、单词卡片、图片教学设计：Step1Warm-up1、Greating2、Singas

2、ong“Maryhasalittlelamb”3、Freetalk(1)Step2、Presentation1、出示老麦当劳的农场，由组织AnimalGames形式进入本课教学2、单词句型呈现以动物进场形式呈现单词和句型的学习1）Canyouguess(猜进场动物名称）2）以动物数量的多少来学习单词的单复数。句型的教学Lookatthese…Theyaresocute.3）Let’schant:让学生熟记单词的单复数和句型。Step3、practice1、Guessgames(听声音猜动物)2、F

3、reetalk(2)Step4、Add-activities1.Extendreading2.Freetalk(2)Step5SummaryStep6HomeworkDrawandsay：Askandanswer:makedialogueswithyourpartner:(问答:介绍你所画的农场,和组员编对话)A:Hello,everyone!Thisismyfarm.B:Oh,It'ssobig.Arethese___?A:Yes,theyare.Theyarecute.B:Arethese__

4、_?A:No,theyaren't.Theseare___.板书设计Unit4atthefarmLookatthese…Theyaresocute.