莫怀戚教学文稿范文.doc

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1、莫怀戚教学文稿范文　　莫怀戚福州延安中学陈莹读文生情整体感知本文记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事。　　真正的决定权?研读入境合作讨论你看到了怎样的一个家庭？山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。　　——《济南的冬天》赏析一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状。　　引起下文把矮松比作“日本看护妇(护士)”的比喻，这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。　　乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。　　——《白兔和月亮》赏析:运用对称的句式,把一只时时刻刻担心自己将月亮丢

2、损的兔子的心理活动刻划的淋漓尽致，表现出了白兔对月亮的喜爱与不可割舍。　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——《荷叶母亲》赏析:以花喻人，托物寄情，人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲能替我抵挡。　　直抒胸臆，抒发对母亲的赞美与热爱，突出了母爱的伟大。　　简单几笔点明了主旨，深化了感情。　　涵泳入理品味探究自由朗读课文，圈划打动人心的词句、批注自己的看法体会★★今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。　　★★但是春天总算来了。　　我的母亲又熬过了一个严冬。　　★★但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意“

3、还是走小路吧。　　★★但是，我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。　　★★这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也也咕咕地起着水泡。　　这一切都使人想着一样东西——生命。　　★★那里有金色的菜花，两行整齐的桑桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。　　★★她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。　　★我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。　　★前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。　　★母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。　　★我的母亲老了

4、，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。　　★我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。　　★我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。　　示例1:亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。　　亲情____________________亲情___________________示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。　　__________________亲情。　　__________________亲情。　　赏读入心拓展运用以“亲情”为内容，用对称的句式写一句话，表达自己对亲情的理解教师

5、心语亲爱的同学们，如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活更见人间的真情.只要你用心去观察，用心去感悟，你会发现十分平淡的生活小事，也包蕴着无比丰富的情感。　　让我们做生活的有心人吧！1.再次品读回味课文。　　2.请以“……虽然……，然而……，自然……；……虽然……，毕竟……，自然……。　　的句式写一句话。　　3.你觉得“散步”这个标题好吗？请换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。　　例如，从父亲角度、散步情节、背景角度、直指主题、其他角度……布置作业。　　　　内容仅供参考