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时间:2020-03-01
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1、四年级下册英语unit6shoppingpartBlet’stalk教案宁州镇中心小学:王金爱一、教学目标: 1、能够听说认读本课主要单词:nice,pretty,cheap,expensive。 2、能运用句子:It'scheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。 二、教具准备:教学光盘、单词卡片,衣物图片。三、教学重点:单词:nice,pretty,cheap,expensive。 句子:CanIhelpyou?Howmuchisthisdress?It’s$89.It’stooexpensive.四、教学难点:单词expe
2、nsive的读音;根据实际情景运用本课时的四个形容词,并能够熟练本课时的对话。五、教学过程:一、复习引题 1、歌曲导入。 2、复习四个形容词,并能够正确拼读。 3、小字小声,大字大声游戏,巩固单词。二、导入新课 1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess,howmuchisit?”引导学生回答价格,教师追问:“Isitcheap?/Isitpretty?”引导学生自己表述:“It’scheap/expensive/nice/pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/nice/pretty.并进行带读,让孩子进行认读
3、练习。 2、教师出示Let’stalk的挂图。 T:“Lookatthatdress.It’spretty.Iwanttobuyit.It’s…yuan.” Studentstrytosaylikethis. 3、观看课件展示,跟读练习。 4、小组活动:孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格,两人进行购物的对话练习。教师先和一个孩子进行示范(T:Howmuchisthatnicedress?S:Veryexpensive.It’s…yuan. T:Iwanttobuyit.)三、巩固练习 1、Guessinggame:Howmuchisit?孩子
4、两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。 A:Guess,Howmuchisit? B:It’stwentyyuan. A:No,toocheap.Guessagain. B:… 2、完成练习。四、布置作业五、板书设计单词:nice,pretty,cheap,expensive。句子:CanIhelpyou?Howmuchisthisdress?It’s$89.It’stooexpensive.六、教学反思
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