最新人教版选修七Unit 2 Robots教案及说课稿7个.doc

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1、最新人教版选修七Unit2Robots教案及说课稿7个　　Unit2RobotsI.教学内容分析本单元的话题是机器人，文学作品中的机器人以及科幻小说作者——阿西莫夫。　　由于人们对这个话题了解的比较少，所以当我们谈起机器人的时候，人们常会想到是科幻小说，童话故事，卡通故事等。　　但是机器人已经在我们现实生活中存在了，它们被广泛应用于工农业生产及军事领域。　　许多机器人在家中做繁杂的家务，甚至代替人类从事一些危险的工作。　　本单元介绍了各种各样的机器人，从科幻小说中的想像到现实世界中的应用，以及将来机器人的发展。　　WarmingUp部分展示了几副图画，通

2、过让学生们讨论这几副图画，导入本单元的话题，并让学生试着给机器人下定义。　　Pre-reading部分一些关于机器人的讨论进一步激发学生对科学的热爱。　　Reading部分是根据科幻小说作家——阿西莫夫的故事改编的。　　在这个故事里非常具有人类智能的机器人托尼，来到主人公克莱尔家之后，帮助她做家务并帮她解决了一些难题。　　他不仅提高了她家的家庭品位并且提高了她自身的形象，致使克莱尔对他产生了复杂的感情。　　这完全不同于一般的对机器人的描写，而是把它上升到一个人工智能的高度——机器人对人类感情的影响。　　LearningaboutLanguage部分突出了

3、词汇和语法的学习与训练。　　其中本单元复习的语法项目是被动语态和动词不定式的被动形式。　　UsingLanguage部分中的阅读文章介绍了科幻小说作者——阿西莫夫。　　这篇人物传记使学生进一步了解了Reading部分作者的生平以及科幻小说、机器人等。　　阿西莫夫对机器人的看法深深地影响到以后的作家，甚至科学家对人工智能的研究。　　SummingUp部分引导学生对本单元所学的知识进行归纳和总结。　　II.教学重点和难点1.教学重点　　(1)学习重要的词汇好短语；　　(2)复习语法被动语态。　　2.教学难点　　(1)激发学生学习科学，热爱科学的热情；　　(2

4、)学会写作有关的人物传记。　　III.教学计划本单元建议分为五个课时第一课时WarmingUp&Listening(Workbook)第二课时Pre-reading,Reading&Comprehending第　　三、四课时LearningaboutLanguage第五课时UsingLanguageIV.教学步骤Period1WarmingUp&Listening(Workbook)TeachingGoals:1.Todiscussdifferentkindsofrobotsandtheirfunctions.2.Toknowmoreabouttoday

5、’srobots.TeachingProceduresStep1.Leading-in1.TellSssomethingaboutrobotsandPeoplecancontroltheserobotsfromadistance.2.AskSstotalkaboutthefollowingquestions.　　(1)Doyouknowanyrobots?　　(2)What’sthecharacteristicofrobots?　　(3)What’sthefunctionofrobots?　　(4)What’sthedefinitionofaroboti

6、nyouopinion?Step2.WarmingUp1.AskSstoreadtheintroductionofrobotsinWarmingUpandparewiththeirideasaboutrobots.2.AskSstotalkaboutthepicturesofWarmingUpandmakealistofanythingwithrobotsascharacters.Thenletthempresenttheirlistbeforetheclass.3.AskSstoreadthefollowingtextandthenfinishthet

7、rueorfalsequestions.Step3.Listening(Workbook)1.LeadSstoListening.Teachermaysay,“Todaywearegoingtolistentoaradiointerviewinwhichasciencereportertalksaboutrecentrobots.Fromit,wecanlearnmoreabouttoday’srobots.Beforelisteningtothetape,pleaselookthroughtheexercisesonP54quickly.”2.Play

8、thetapeandaskSstofinishEx2onP54.3.AskSst