语文人教版五年级下册日积月累四.docx

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1、日积月累四新丰小学：黄亚男教学目标：1.在学生画成语故事的基础上，让学生积累并运用成语。2.在趣味活动中学习语文，学会合作，共同分享成功的喜悦和快乐。3.激发学生学习成语的兴趣，并引导学生积累成语的好习惯。教学重点：让学生积累并运用成语教学难点：激发学生学习成语的兴趣。教具准备：ppt课件教学过程：一、引入课题同学们，我国一个历史悠久的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，成语就是其中之一，现在就让我们走进成语王国，翻开第四单元的日积月累。二、我会读1.小组互读，看看谁读错了2.师生合作读成语，老师读前两个字，学生读后两个字。（检测

2、学生的预习情况，并且熟记成语）三、我会理解1.小组的成员每个人都说说你知道的成语意思。2.随机抽让学生说出成语的意思。四、我会说故事1、让学生把小组合作画的图画上传到平板上。2、推选一位代表去说说自己画的成语故事。五、我会写1、让学生选词填空，并且把正确答案上传到平板电脑，对比八个组哪里错的多。1、选择日积月累中的成语写一段话，看看谁用的成语更多。一、结束语古人云：千里之行，始于足下。希望课后同学们能继续徜徉在璀璨的成语宝库中，在成语的丰富的文化境界中畅游。