语文人教版五年级下册我相信石头会开花.docx

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1、三、阅读下面的短文，回答问题。“我相信石头会开花”　　因为先天的智障，方言曾被许多学校拒收，直到她12岁那年，遇到了热心的赵老师，才成为那所乡村小学一年级的学生。、　　方言在班级里年龄最大，学习成绩却最差，许多很简单的问题，她都不明白，有的学生背地里叫她傻瓜，让本来就自卑的她听了更难过了。//　　一次，赵老师在课堂上领着同学们做造句比赛，看谁造的句子精彩。同学们兴趣盎然，一个个不廿落后地晃动着聪明的小脑袋，造出了许多漂亮的句子，赵老师兴奋地不住点头赞许着。　　忽然，老师微笑的目光停在了一直沉默的方言的脸上，热情地鼓励道：“下面请方言同学给大家用’相信‘造

2、一个句子，好吗？”　　方言站起来，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，终于小声地说出一个句子--我相信石头会开花。她的话音还没落地，同学们便立刻笑成一团。这时，赵老师将一根手指竖到嘴边，示意大家安静。然后，他走到方言跟前，亲切地抚摩着她的脑袋，大声宣布：“方言造的句子最好。”同学们马上不服气地跟赵老师争论起来，他们七嘴八舌地辩解，不管什么花，都只能开在泥里、水里、树上等等，只有方言那样的傻瓜，才相信石头会开花。　　“可是，我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。　　“老师，您也相信？”同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。．　　“是的，事实会让

3、你们相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前，用红色粉笔认真地写下了方言的造句。　　一个月后，赵老师把一块满是窟窿眼的石头拿进了课堂，同学们全都惊讶地张大了嘴巴--原来，那石头上面竟真的开着一朵同学们熟悉的小花，鲜艳得跟窗台花盆中的一模一样。//　　此后，尽管方言的学习成绩依旧不好，但再没有谁说她傻了，她跟同学们愉快地度过天真烂漫的小学时光。后来，方言成了一位很有名气的童话作家，写了许多漂亮的童话故事，感动过千千万万的读者。　　是的，相信石头会开花，就是相信奇迹会诞生。慧心的赵老师深深懂得--在幼小的心灵上，贴上一枚枚诸如自信、向上这样的红色标签，照亮的必然

4、是一个个精彩的人生......　1．联系上下文，说说词语的意思。(4分)　　①不甘落后--②吭吭哧哧--　　2．写出下列词语的近、反义词。(4分)近义词：困惑()敬佩()反义词：自卑()坚定()　　3．短文已用“//”分为三部分，请概括各部分主要内容。(6分)　　(1)　　(2)(3)4.请你概括课文的主要内容。　　5．方言造的句子为什么让同学们笑成一团？后来为什么再也没有谁说她傻了？　　6．读文章最后一节，说说这一节的意思。　　7．为什么用”我相信石头会开花“做题目。　　8．谈谈你对课文中赵老师的印象。