语文人教版四年级下册园地六作文课.docx

《语文人教版四年级下册园地六作文课.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、园地六作文课教学目标：1、继续深化学生对乡村风光的描写，激发学生对乡村生活的热爱。2、在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力。教学重点：完成习作与修改教学难点：在教学的过程中，进一步提高书面的表达能力。教具准备：投影教学过程：一、激趣导入同学们，在第六组课文中，我们走进了田园，欣赏了作者笔下的美丽的田园风光，感受到了乡村生活的快乐。今天老师为大家准备了一些田园风光图，想看吗？（有田、有山、水、花、人等）现在我们也一起走进我们身边的田园，去发现美，欣赏美。二、明确写作要求1、打开课本，齐读习作要求。2、指导审题，明确写作要求。三、指导选材，拓展思路1、出

2、示投影，学生课前拍摄的相片。（1）仔细观察：图上有哪些景物，景物有什么特点。（2）指导写作：（板书）①按一定的顺序②详写几样景点。树：写出高大、树叶的茂密。小河：水的清澈、山的颜色、水面的波纹…………③略写几样景点。④每处景点都围绕一个中心写——美（纯朴……）。⑤注意开头总述，结尾总结。2、请学生介绍自己拍摄的相片。3、复习描写乡村的片段，点评。三、动笔成文，教师巡视1、学生选择自己想写的图片，描写一个片段，要求做到细节描写具体。2、提示（播放音乐）3、展示学生作品，点评。四、整理成篇1、刚才我们都选择了你感兴趣的一幅乡村图片，写出了乡村田园和快乐，那要

3、完成一篇文章注意如何写好开头结尾。2、出示开头、结尾的句子。3、欣赏优秀文章。4、出示好词好句。五、总结。乡村生活是如此的美好，希望大家用生动的笔写下来。六、作业：继续完成习作。板书：按一定顺序乡村生活抓住景物特点。首尾呼应田园风光展开联想。中心——美（纯朴）