语文人教版四年级下册语文园地六.docx

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1、语文园地四教学目标:1.口语交际:培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容简洁、清楚。2.我的发现:能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。3.日积月累:读成语,了解成语的含义,并能试着运用。4.宽带网:通过宽带网,了解战争带来的危害,同时,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。教学重难点:口语交际。课前准备:收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。教学课时:2课时第一课时 教学内容:小小新闻发布会教学目标:培养学生创造能力、想象能力、表达能

2、力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容简洁、清楚。教学过程:一、激趣导入:  同学们,随着科学技术的发展,我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里,时时处处都能感受到新闻的存在。想一想,我们可以通过哪些途径知道新闻?(看电视、看报、听广播、上网等)二、你最喜欢看什么新闻?指名说。三、看新闻有什么好处呢?举例说一说。四、既然新闻有这么多的好处,假如让你来讲新闻,你们认为应该讲清楚什么呢?五、那我们就来开一个“小小新闻发布会”。规则:1.先在四人小组内讲新闻,讲后每人评议另外三人,讲得怎样,最后每组推选一名

3、代表到班上讲新闻。  2.各组代表在班上讲新闻,讲完后班上同学可以自由发表意见,最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。  六、小结延伸:通过这堂课的学习,你有什么收获?那你们打算以后该怎么做呢?

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