语文人教版五年级下册了解撰写研究报告的基本方法，撰写研究报告.doc

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1、《利用信息，写简单的研究报告》教学设计 第三课时一、学习目标：  １、通过研读两篇研究报告，了解撰写研究报告的基本方法。  ２、能对已经搜集到的资料进行汇总，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研究报告。二、学习过程：（一）呈现选题，组合小组（二）初定框架，填表确定基本写作思路     我（们）要研究的问题     研究报告的标题     研究的结论     采用的写作思路（四）资料共享（五）撰写研究报告     完成表格的同学，按自己的观点独立来写研究报告。                                 （六） 交流汇报研究报告  

2、 1.小组内交流研究报告：   （1）、研究的主题   （2）、调查研究的过程   （3）、研究的结论。   2.同一小组的成员根据要求对汇报的研究报告进行补充或修正。   3.其他同学提出疑问，进行解答。（七）、 评价研究成果   1.全班同学对各研究小组的研究报告及其汇报进行评价。   2.教师综合评价。三、畅谈综合性学习的体会   自由交流：通过这次综合性学习，有什么收获？   师生共同提出今后的努力方向。  （1）经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建立自己的信息库，并对信息进行整理、归类，以便今后查找

3、。  （2）经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理使用各种信息的习惯。  （3）经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究报告集。四、布置课外作业