语文人教版四年级下册《写一处景物》.doc

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1、写一处景物岑溪市大隆镇西宁中心小学谢伟娟教学目标：1.引导学生走进大自然，感受大自然的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。2.能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。3.能抓住景物特点进行生动形象细致的描写，学习列提纲，提高作文水平和语言表达能力教学重、难点：展开合理的联想和想象，借助比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，把景物的特点进行生动形象的描写。                                                              教学过程：一、谈话导入二、“头脑风暴”话主题1.板书习作主题：《

2、写一处景物》2.看到这个主题，你会马上想到观察到的哪处景物呢？（思维发散，画发散图）三、读写结合分享《秋天的田野》，学生边读边画出自己认为写得优美的句子，说说美在那四、练一练 1.选一处你认为美丽的景物，运用上拟人、比喻、联想等修辞手法来写一写。 2.按一定的顺序写出景物的特点。五、互相交流 展示佳作，引导评议，读中学写。  六、小结