数学北师大版六年级下册比例的认识 课件.ppt

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1、北师大版六年级下册第二单元比例第一课时第二课时同学们都看过破案片吧,为什么警察同志根据罪犯的脚印就能估算出他的身高大约是多少哪?学习目标1.认识比例各部分的名称。2.理解和掌握比例的意义,知道比例内项积与外项积的关系。3.经历探索比例基本性质的过程，体验学习的快乐。怎样的两张图片像?怎样的两张图片不像?像12:6=8:4,6:4=3:2这样表示两个比相等的式子叫做比例.12:6＝8:4如:6:4＝3:2内项外项认一认:3:2＝15:102:10＝3:152:3＝10:1510:2＝15:31.⑴分别写出图中

2、两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。⑵分别写出图中每个长方形与宽的比，判断这两个比能否组成比例。2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。写出上节课学习的几个比例，仔细观察，你会有新的发现。淘气的发现你同意吗？再写出几个比例验证一下。12×4＝6×86×2＝4×33×10＝2×1510×3＝2×15在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。3.应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。4.根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的

3、比例。5.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成的比例写出来。6.声音在空气中的传播情况如下表。请根据表中的数据写出三个不同的比例。7.⑴写出下图中图A，图B两个正方形的边长与边长的比以及周长与周长的比，这两个比能组成比例吗？⑵写出两个正方形面积与面积的比，这个比与边长之间的比能组成比例吗？“比”和“比例”的联系与区别比比例意义两个数相除叫做两个数的比由两个相等的比组成的式子构成由两项组成，分别叫比的前项和后项由四项组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项基本性质比的前项和后项同

4、时乘或除以相同的数（0除外），比值不变在比例里，两个外项的积等于两个内项的积