数学人教版六年级下册有趣的平衡课件.ppt

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1、有趣的平衡城上中心小学戴冠鑫操作要求:一、组长统筹安排组员分工做好实验操作的记录、核对以及操作过程。二、实验中一人站立,扶好平衡尺,手不能晃动。三、两人负责提纸盒,保持平衡尺平衡后再慢慢放手,另一只手注意保护。四、一人负责放硬币,注意数清硬币数量。请认真观察左右两边的刻度数与硬币数,你觉得平衡是种怎样的关系呢?左边:刻度数X硬币数=右边:刻度数X硬币数总结结果:杠杆就能保持平衡想一想:左边刻度3上放4个硬币保持不变,右边各个刻度上分别要放几枚硬币才能保持平衡?126432左边刻度3上放4个硬币保持不变,右边刻度数与硬币数成什么比例关系?想一想:左边刻度数是2,右边刻度数是1

2、。左右两边分别放几枚硬币才能保持平衡?648210左边刻度数是2,右边刻度数是1保持不变,左硬币数与右硬币数成什么比例关系?这是为什么呢?这些鱼怎么越来越轻了呢?我要再偷吃几千克能够平衡呢?

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