数学人教版六年级下册用比例知识解答应用题.ppt

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1、铁一小学王武贵用比例知识解决问题一、请你在下面的条件中找出3个相关联的量，并说一说哪个量是一定的。1.从广州到深圳，小明爸爸开车的速度和时间。2.在一幅地图上，它的图上距离所表示的实际距离。3.六年（3）班教室准备重新装修，需要的方砖块数和方砖面积。4.王老师做一个圆形教具的周长与直径。判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？1、正方形的周长和它的边长。2、正方形的面积和它的边长。3、小明订阅《中国少年报》的份数和总钱数。基础练习ac=4(一定）as=a(不一定）份数总钱数=单价(一定）分析：题中相关联的两种量是________和___

2、_____，它们的________是一定的。它们成_______比例。路程100kmXkm时间2小时3小时分析：题中相关联的两种量是________和________，它们的________是一定的。它们成_______比例。（1）王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100Km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？（2）、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行50Km，返回时，每小时行60Km，返回时用了多长时间？路程时间正速度时间路程=速度(一定)路程速度时间反时间速度×=路程(一定)速度50km60km时间3小

3、时X小时错例分析：1.某厂10个月需要电费9万元，照这样计算，180万元能用多少个月电？（用比例知识解）解：设180万元能用x个月。x=162答：180万元能用162个月。910=180X订正：X910=180X910=180解：设180万元能用x个月。x=200答：180万元能用200个月。电费9180月数10X月数电费=每个月电费(一定）2.学校进行大型对列表演，原计划每列站18人，正好站6列。现在由于场地限制，要改成12列，每列站多少人？（用比例知识解）6x＝18×12X＝36解：设每列站x人。186＝12X答：每列站36人。订正：答：每

4、列站9人。解：设每列站x人。12x＝18×612X＝108X=9列数每列人数×=总人数(一定)每列人数18X列数612变式练习（用比例知识解）：1、修一条公路，总长12千米。开工5天修了2.5千米。照这样计算，修完这条公路还要多少天？分析：题中相关联的两种量是________和________，它们的________是一定的。它们成_______比例。工作总量工作时间正工作效率工作总量2.512工作时间5X解：设一共要x天。2.55=X12X=24还要天数：24-5=19（天）工作时间工作总量=工作效率(一定）变式练习二（用比例知识解）：1、一间

5、房子要用方砖铺地。用面积是6平方分米的方砖，需要20块。如果改用面积是4平方分米的方砖，需要()块砖。2、一间房子要用方砖铺地。用边长是6分米的方砖，需要20块。如果改用边长是4分米的方砖，需要（）块砖。A4x＝20×6B206＝4XC4×4×x＝20×6×6AC方砖块数方砖面积×=铺地面积(一定)深化练习3.这本书，每天读10页，30天可以读完。如果每天多读5页，多少天可以读完？...天数每天读的页数×=总页数(一定)4.建筑队维修一条管道，前6天修了228米。照这样的速度，又用了15天才完成，这条管道全长多少米？工作时间工作总量=工作效率(一

6、定）.....去时每小时行60千米，2小时到达深圳。回来时每小时行75千米，1.6小时到达广州。大胆尝试选择其中的三个数量编一道正比例或反比例应用题。