数学人教版六年级下册圆柱的认识 课件(赵慧萍).ppt

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1、圆柱体的认识义务教育六年制数学第十二册这些物体的形状是什么?茶叶它们都是圆柱体。茶叶圆柱体的几何图形底面底面大小相等侧面高底面的周长底面底面底面底面高高做一做1.说一说你看见过哪些物体是圆柱形的?2.说一说下面物体哪些是圆柱体,为什么?课堂练习1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高课堂练习2.指出下面图形中哪些是圆柱。(1)圆柱的两个圆面叫做();周围的面叫做();圆柱两个底面之间的距离叫()。一个圆柱有()条高。(2)把一张长方形纸的一条边固定在一根木棒上,然后快速旋转,能得到一个()。

2、(3)把一个圆柱的侧面展开后能得到一个正方形,边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是()厘米,高是()厘米。课堂练习3.判断对错。1.圆柱的高只有一条。()2.圆柱两个底面的直径相等。()3.圆柱的底面周长和高相等时,展开后的侧面一定是个正方形。()(1)上、下两个底面相等的物体一定是圆柱。()(2)圆柱的侧面沿高展开后能得到一个长方形或正方形。()(3)同一个圆柱两个底面之间的距离处处相等。()(4)一个圆柱,底面周长是12.56厘米,高是12.56厘米。把这个圆柱的侧面沿高展开,能得到一个长方形。()(5)一个圆柱,底面半

3、径是4厘米,高是4厘米。把这个圆柱的侧面沿高展开,能得到一个正方形。()(6)圆柱的高只有一条。()(7)圆柱的底面周长和高相等时,沿着它的一条高剪开,侧面是一个正方形。()(8)圆柱两个底面之间的连线叫做圆柱的高。()

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