数学人教版六年级下册圆柱的认识.1 圆柱的认识.ppt

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1、圆柱的认识用手触摸一下，有什么感觉？这些物体的形状有什么共同特点？演示从实物到圆柱的抽象过程圆柱你还见过那些圆柱形的物体？拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。1仔细观察，并思考：①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫做什么？圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。底面底面底面底面侧面②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？发现圆柱周围的面是一个曲面，我们把它叫做圆柱的侧面。底面底面侧面③圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱一共有3个面，是2个底面和一个侧面。圆柱体面两个底面一个侧面——大小相同的圆形并且互相平行。——曲面。底面底面侧面侧面

2、底面底面侧面高OO④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？圆柱两个底面之间的距离叫做高（h）。圆柱有无数条高，所有高的长度都相等。圆柱体面两个底面一个侧面——大小相同的圆形并且互相平行。——曲面。高——无数条，长度都相等。由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。高长厚深高如：厚深长画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面你知道吗？1.指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤课堂练习2.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高基础知识我最好1.填空：（1）圆柱体的上、下两个面叫（），它们是完全相同的

3、两个（），两底面之间的距离叫做（），有（）条高。底面圆高无数（2）圆柱的侧面是一个()面。曲火眼金睛来判断（1）圆柱的高有无数条。（）（2）圆柱的侧面是一个曲面。（）（3）圆柱的两个底面的直径相等。（）√√√仔细思考、明辨是非（4）圆柱体的高只有一条。（）（5）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）××我是小小智慧星1.操作：剪长方形、平行四边形、梯形的纸各一张，试一试哪些纸能围成圆柱形的纸筒。能能不能